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学校美术教学研究水平的迁移推广水平回答的问题是（）

题目

学校美术教学研究水平的迁移推广水平回答的问题是（）

  • A、“发生了什么？”
  • B、“为什么会发生这种现象？”
  • C、“在不同环境条件下将发生同样的现象吗？”
  • D、“研究中有哪些潜在的基础理论原则？”
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第1题：

具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间相互影响而发生的迁移称为（）。
A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移


答案：D
解析：
垂直迁移又叫纵向迁移，表现在两个方面：一是自下而上的迁移；二是自上而下的迁移。

第2题：

回答的问题是“发生了什么。”，这种研究水平属于（）。

  • A、直觉观察水平
  • B、探究原因水平
  • C、迁移推广水平
  • D、理论研究水平

正确答案:A

第3题：

凭直觉判断“发生了什么事?”为()。

A、直觉观察水平研究

B、探索水平研究

C、迁移推广水平研究

D、理论水平研究


参考答案：A

第4题：

学校美术教学研究水平的理论研究水平回答的问题是（）

  • A、“发生了什么？”
  • B、“为什么会发生这种现象？”
  • C、“在不同环境条件下将发生同样的现象吗？”
  • D、“研究中有哪些潜在的基础理论原则？”

正确答案:D

第5题：

简述学校美术教学研究的任务。


正确答案: ①通过对美术课程与教学理论的研究，制定适应时代发展与学生发展的美术教学目标。
②通过对包括美术教科书在内的教材进行分析研究，指明现行中小学美术教学内容的可行性与局限性，提出改革美术教学内容的建议，开发与时代、学生发展相适应的新的美术教学内容。
③通过对美术教学实践的研究，对现行中小学美术教学方法和评价方法作出正确的评估，提出改善的建议或具体的改革方案。

第6题：

回答的问题是“发生了什么”这种研究水平水平属于（）。


正确答案:直观观察水平

第7题：

教育科学研究方法的四个层次：直觉观察水平（）；探索原因水平（）；迁移推广水平（）；理论研究水平。


正确答案:资料收集水平；内在效度；外在效度

第8题：

根据迁移内容的不同抽象和概括水平，可以把迁移划分为水平迁移和__________迁移。


正确答案：
垂直

第9题：

学校美术教学研究水平的直觉观察水平回答的问题是（）

  • A、“发生了什么？”
  • B、“为什么会发生这种现象？”
  • C、“在不同环境条件下将发生同样的现象吗？”
  • D、“研究中有哪些潜在的基础理论原则？”

正确答案:A

第10题：

根据迁移内容的不同抽象和概括水平不同，可以将学习迁移分为（）

  • A、正迁移
  • B、负迁移
  • C、水平迁移
  • D、垂直迁移

正确答案:C,D

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