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学校美术教学研究水平的迁移推广水平回答的问题是（）A、“发生了什么？”B、“为什么会发生这种现象？”C、“在不同环境条件下将发生同样的现象吗？”D、“研究中有哪些潜在的基础理论原则？”

题目

学校美术教学研究水平的迁移推广水平回答的问题是（）

  • A、“发生了什么？”
  • B、“为什么会发生这种现象？”
  • C、“在不同环境条件下将发生同样的现象吗？”
  • D、“研究中有哪些潜在的基础理论原则？”
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第1题：

学习了“请、清、情、晴”一组字后，有助于另一组字“幕、墓、募、慕、暮”的学习。这种学习现象是产生了（ ）。

A.垂直迁移
B.低路迁移
C.水平迁移
D.特殊迁移

答案：C
解析：
正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用；低路迁移指经过充分练习的技能自动迁移，不需要反省性思维；水平迁移也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响：特殊迁移又称具体迁移，是某一领域或课题的学习直接对学习另一领域或课题所产生的影响。由题干可知，两组生字属于同一概括水平的学习，而不是两种类型的学习，因此产生的是水平迁移。

第2题：

回答的问题是“发生了什么”这种研究水平水平属于（）。


正确答案:直观观察水平

第3题：

“增长1%的绝对值”反映的是( )。

A．同样的增长速度在同样的时间条件下所包含的绝对水平

B．同样的增长速度在不同的时间条件下所包含的绝对水平

C．不同的增长速度在同样的时间条件下所包含的绝对水平

D．不同的增长速度在不同的时间条件下所包含的绝对水平


正确答案：B
解析：“增长1%的绝对值”反映的是同样的增长速度在不同的时间条件下所包含的绝对水平。

第4题：

学校美术教学研究水平的直觉观察水平回答的问题是（）

  • A、“发生了什么？”
  • B、“为什么会发生这种现象？”
  • C、“在不同环境条件下将发生同样的现象吗？”
  • D、“研究中有哪些潜在的基础理论原则？”

正确答案:A

第5题：

简述一下中国的民族融合现象和美国的民族融合现象有何不同？为什么会形成这种不同呢？


正确答案: 二者的民族特点非常不同，这是由多种原因造成的。
首先中国传统自给自足的封建自然小农经济与游牧民族之间的冲突从没停止过。在中国历史上，曾出现多次的民族文化的冲突，比如当时著名的“五胡乱华”。这五胡也就是匈奴、鲜卑、羯、氐、羌少数民族，这些民族虽然在当时处于强势的地位，但是在广大的农业民族地区，政权一旦有所松动，都会被农业民族所包围。这些都促使民族融合的过程，带着浓重的政治色彩，使得民族融合的过程，成为了一个大的包容的过程。中国的民族融合极大的体现了政治因素对民族融合的影响，也体现了中国民族文化的包容性。
而作为西方的美国的民族融合其民族多样性可以说是与生俱存的。美国的民族文化融合，是处于工业化之后，移民基本都是出于自愿，其间无论是原住民，还是外来移民者都得到了很多的好处。称文化整合为“熔炉”，其实这种共同文化的另一面，却仍包含着原来民族意识的痕迹与文化传统的多样性。例如，美国的不少民族岛上的居民仍保留其某些传统文化，每年都举办自己的民族的节日，邀请在美国的同乡及祖国的原住地居民来参加节日活动。这种活动在维持和发展原民族文化传统方面起着重要作用。这也可以说是美国文化的共同性的另一方面——多样性。

第6题：

什么是除氧器的自生沸腾现象？为防止这种现象的发生，可采取哪些解决措施？


正确答案: 除氧器的自生沸腾：当除氧器接收的高加疏水及有关辅助汽水流量在除氧器内放热很大，无需四段抽汽的热量就可以使除氧器的水达到饱和温度的现象称为除氧器的自生沸腾。
解决措施：
a.可将一些辅助汽水流量如轴封漏汽、门杆漏汽或某些疏水改为引至其它较合适的加热器；
b.设置高加疏水冷却器，降低其焓值后再引入除氧器；
c.采用高压除氧器，即通过提高除氧器的工作压力来减少高压加热器的目，使其水量降低。
d.将化学补水引入除氧器，但热经济性降低。

第7题：

回答的问题是“发生了什么。”，这种研究水平属于（）。

  • A、直觉观察水平
  • B、探究原因水平
  • C、迁移推广水平
  • D、理论研究水平

正确答案:A

第8题：

研究“为什么在不同的环境条件下,相同的领导行为会产生截然不同的领导效果?”的属于哪种领导理论流派?( )


参考答案：领导权变论

第9题：

简述学校美术教学研究的任务。


正确答案: ①通过对美术课程与教学理论的研究，制定适应时代发展与学生发展的美术教学目标。
②通过对包括美术教科书在内的教材进行分析研究，指明现行中小学美术教学内容的可行性与局限性，提出改革美术教学内容的建议，开发与时代、学生发展相适应的新的美术教学内容。
③通过对美术教学实践的研究，对现行中小学美术教学方法和评价方法作出正确的评估，提出改善的建议或具体的改革方案。

第10题：

学校美术教学研究水平的理论研究水平回答的问题是（）

  • A、“发生了什么？”
  • B、“为什么会发生这种现象？”
  • C、“在不同环境条件下将发生同样的现象吗？”
  • D、“研究中有哪些潜在的基础理论原则？”

正确答案:D

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