分析中学物理某节课教材,制定教学目标,确定教学重点、难点,写出板书设计。
第1题:
第2题:
第3题:
A.根据制定计划的要求,确定某项教材的总的教学目标及教学重点
B.根据某项教材的课次及总的教学目标确定每次课的教学目标
C.根据每次课的教学目标,找出并确定每次课的重点和难点
D.根据学年教学计划,并结合本校的实际情况,确定某项教材的考核方法与评分标准
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
教师在“神经调节与体液调节的关系”一节课的教学设计中,确立的本节课的教学重、难点如下:教学重点:神经调节与体液调节的协调。教学难点:人体的体温调节与水盐调节的分析。结合以上内容,简要回答教学重难点的含义及确定依据。
单选题教师备课不包括()。A 研究课程标准和教材B 分析学生课堂学习的认知前提和情感前提C 合理确定教学目标,准确把握教学重点难点D 照搬照抄别人的教案
问答题写出“多边形内角和”一课的教学设计简案。(主要写教学目标,重点、难点,课题引入及教学策略。)
问答题教师在“神经调节与体液调节的关系”一节课的教学设计中,确立的本节课的教学重、难点如下:教学重点:神经调节与体液调节的协调。教学难点:人体的体温调节与水盐调节的分析。结合以上内容,简要回答教学重难点的含义及确定依据。
关于重点、难点与关键,下列说法正确的是()A、教材的重点就是教学的重点B、教材的难点就是教学的难点C、教材的关键就是教学的关键D、教材的重点与难点有时可以相同
材料: 教师在“基因突变和基因重组”一节课的教学设计中,确立本节课的教学重难点如下: 教学重点:(1)基因突变的概念及特点;(2)基因突变的原因。 教学难点:基因突变和基因重组的意义。 结合以上内容,简要回答如何确定一节课的教学重难点。
问答题分析中学物理某节课教材,按照探究的教学要求,写出探究教学的步骤。
分析中学物理某节课教材,按照探究的教学要求,写出探究教学的步骤。
音乐教学设计的核心是确定()。A、教学目标B、教学重点C、教学难点D、教学导入
【课题】第五单元国乐飘香歌曲《彩云追月》 【年级】八年级 【课时】一课时 【课型】唱歌课 请完成: 【教材分析】 【教学目标】 【教学重点、难点】 【教学过程】