心理咨询以创设（）的气氛为前提，通过测试调查、（）、个别谈话等方法，使学生认识自我，（）。
第1题：
陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括：___ 、环境陶冶和艺术陶冶等。
第2题：
第3题：
、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是
A、锻炼
B、榜样
C、说服
D、陶冶
C.说服
第4题：
通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是（）。
第5题：
心理咨询以创设（）的气氛为前提，通过测试调查班级活动、个别访谈等方法，使学生能认识自我，了解社会，了解环境。
第6题：
第7题：
“通过声情并茂的朗读把学生带到作品的艺术境界中，使学生如临其境、如见其人„„”，这种创设教学情境的方法是（）。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
认识自我的方法可以有（）。
第10题：
在班级管理中，通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（）