下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是（）。A、语言表述阶段B、理解结构阶段C、学会解题阶段D、符号运算阶段

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下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是（）。

A、语言表述阶段
B、理解结构阶段
C、学会解题阶段
D、符号运算阶段

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第1题：

皮亚杰的认知发展阶段理论把儿童认知发展划分为()等阶段。

A、感知阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

参考答案：ABCD

第2题：

通常可以将数学问题解决的过程分为()几个阶段。

A、指向阶段

B、理解阶段

C、形成阶段

D、运算阶段

E、执行阶段

参考答案：ACE

第3题：

“个体开始用语言符号去吸收知识”所处的心理发展阶段是( )

A、感觉运动阶段

B、前运算思维阶段

C、具体运算思维阶段

D、形式运算思维阶段

E、无思维阶段

参考答案：B

第4题：

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，（）的儿童思维表现出早期的符号功能。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段
C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

答案：B

解析：

前运算阶段的儿童思维特征主要表现在三个方面:一是早期的符号功能;二是自我中心性;三是思维的片面性。

第5题：

皮亚杰的儿童认知发展阶段理论认为2～7岁儿童处于( )。

A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

答案：B

解析：

皮亚杰把儿童的认知发展划分为四个阶段，即感知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7～11岁)和形式运算阶段(11岁以后)。

第6题：

儿童开始在游戏中创造性的使用语言和想象,这出现在皮亚杰的认知发展阶段的().

A前运算阶段

B感知运动阶段

C具体运算阶段

D形式运算阶段

参考答案：A

第7题：

儿童的数学问题解决能力的发展大致要经历()等一些阶段。

A、语言表述阶段

B、掌握数量关系阶段

C、理解结构阶段

D、多极推理能力形成阶段

E、符号运算阶段

参考答案：ACDE

第8题：

皮亚杰提出儿童心理发展阶段包括:()

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

参考答案：A,B,C,D

第9题：

下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有（）。
(A)前运算阶段 (B)具体运算阶段
(C)感知动作阶段 (D)形式运算阶段

答案：A,B,C,D

解析：

第10题：

皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和__________阶段。

答案：

解析：

形式运算

下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是（）。A、语言表述阶段B、理解结构阶段C、学会解题阶段D、符号运算阶段

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