下列不属于在建立概念阶段的主要教学策略的是（）。A、多例比较策略B、生活化策略C、操作分类策略D、表象过渡策略

题目

下列不属于在建立概念阶段的主要教学策略的是（）。

A、多例比较策略
B、生活化策略
C、操作分类策略
D、表象过渡策略

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

下列关于数据库设计的叙述中，正确的是

A．在需求分析阶段建立数据字典

B．在概念设计阶段建立数据字典

C．在逻辑设计阶段建立数据字典

D．在物理设计阶段建立数据字典

正确答案：A
解析：需求分析阶段常用的工具是数据流图和数据字典。故答案为A)。

第2题：

“操作性策略”是建立概念阶段主要的教学组织策略。()

参考答案×

第3题：

发现教学指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象思维的一种教学策略．一般要经过四个阶段，其中第一个阶段是__________。

正确答案：
创设问题情境

第4题：

下列不属于在引入概念阶段的主要教学策略的是()。

A、多例比较策略

B、生活化策略

C、操作性策略

D、情境激疑策略

参考答案：A

第5题：

下列选项中不属于电子商务的发展过程的是()。

A、智能阶段

B、EDI电子商务阶段

C、Internet电子商务阶段

D、E概念电子商务阶段

正确答案:A

第6题：

下列不属于构建教学策略的主要原则的是()。

A、准备原则

B、活动原则

C、个别适应的原则

D、需要原则

参考答案：D

第7题：

简述在建立概念阶段主要可以运用哪些策略?

参考答案①多例比较策略;
　　②表象过渡策略;
　　③概括关键要素策略;
　　④表述交流策略;
　　⑤多次归纳策略;
　　⑥操作分类策略;
　　⑦导读自悟策略。

第8题：

“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是( )

A．先行组织者的教学策略

B．认知发展的教学策略

C．自我管理的教学策略

D．概念形成的教学策略

正确答案：D

第9题：

下列关于数据库设计的叙述中正确的是（）。

A.在需求分析阶段建立数据字典

B.在概念设计阶段建立数据宝典

C.在逻辑设计阶段建立数据字典

D.在物理设计阶段建立数据字典

正确答案：A
在数据库设计时必须在需求分析阶段建立数据字典，确定数据库中所需要的数据。

第10题：

不属于学生概念同化的主要过程的是()。

A、唤起认知结构中的相关概念

B、尝试建立表象阶段

C、进一步抽象形成新概念

D、分离新概念的关键属性

参考答案：B

下列不属于在建立概念阶段的主要教学策略的是（）。

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容