结合实际，谈谈学前儿童家长的道德素质如何影响着孩子道德品质的发展？
第1题：
结合实际，谈谈如何培养儿童的自控能力？
1.重视榜样的作用。
（1）成人应展示自控。
（2）教会儿童自控。
2.帮助儿童自立。
（1）帮助儿童形成正确的自我评价的态度和方法。
（2）让儿童有自主权和主动权。
（3）鼓励儿童自己鼓励自己，让儿童逐渐脱离成人的监督和帮助，发展内在控制能力。
（4）使被动的教育变为自我教育。
3.建立行为规范。
（1）帮助儿童制定规则。
（2）实行奖惩机制。
略
第2题：
从学前儿童家庭教育的角度讲，（）是学前儿童家长必须具备的能力，是教育孩子的前提条件。
第3题：
结合实际谈谈应如何最大程度地利用好学前儿童科学教育材料?
第4题：
学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是（）。
第5题：
结合实际，谈谈如何加强班级教师的家长工作？
第6题：
学前儿童家长的情感特征会影响孩子的发展，其中情感特征属于学前儿童教育素养的（）
第7题：
结合实际谈谈如何组织家长会？
第8题：
解析：
孩子心理健康的标志有以下几条：
1.求知欲强
2.意志力强
3.活泼乐观
4.心态平衡
5.富于同情心
家长在陪伴和养育孩子的过程中，应该留心观察孩子的表现，注意沟通，了解孩子的心理发展情况。看他是否对于事物有强烈的求知欲，比如是否有喜欢的事物或者兴趣爱好；是否容易放弃，注意力不够集中，是否遇到失败反应消极并且持续时间长；是否情绪经常大起大落，与同龄孩子相比不够活泼；是否容易焦虑，是否缺乏同情心，不愿意帮助别人，学会分享，如果有这样的情况，家长应当引起重视，然后寻求心理医生的帮助。
第9题：
学前儿童家长应如何评价孩子的创造力？
第10题：
学前儿童家长的心理素养中，父母的心理知识会影响孩子的智力和（）的发展或提升。