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父母在和孩子交谈中发现孩子有口齿不清的情况，就经常和孩子一起练习

题目

父母在和孩子交谈中发现孩子有口齿不清的情况，就经常和孩子一起练习绕口令，这体现了学前儿童家庭教育的（）。

  • A、针对性
  • B、感染性
  • C、随机性
  • D、社会性
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第1题：

“我信息”的沟通技术适用情境是()。

A、孩子觉得自己有问题需要解决，主动向父母求助

B、孩子的行为干扰了父母，父母有情绪和困扰

C、孩子的需求与父母的需求产生了冲突


正确答案：B

第2题：

与其他孩子的父母保持联系,就孩子看电视的时间长短和看哪种类型的节目达成一致这属于父母对孩子观看暴力电视的()干预

A模仿

B辨别

C认知

D行为


参考答案：D

第3题：

问题行为:每到让做家务时,这个孩子就称病。强化物:父母替孩子做家务。正确的消失方法是()。

A、父母不去注意，做自己的事情，同时不会取消孩子做家务的要求

B、父母坚持让孩子做家务

C、父母继续替孩子做家务

D、父母让孩子做更多家务


参考答案：A

第4题：

判断孩子和父母“好的关系”的底线是（）。

  • A、当孩子遇到麻烦或危险的事情时，看他是否敢告诉父母
  • B、当孩子取得进步时，看父母是否给予了赞扬和鼓励
  • C、当孩子面临选择时，看父母是否能给予孩子足够的空间和权利
  • D、当孩子犯下严重错误时，看父母是否敢于惩戒孩子以及孩子能否承担责任

正确答案:A

第5题：

(2017年)几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业，他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有上大学才有未来，在与孩子沟通的过程中，家长们发现孩子不仅不听他们的劝告，还讨厌他们的管束，打算一起离家出走到外地创业，家长们很着急。向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。为帮助遇到此类问题的家长和孩子，小林可采用（）的方法协助父母与孩子进行沟通。

A.社会爱护
B.为家长孩子举办创业技能讲座
C.资源整合
D.为家长与孩子开办亲子平行小组

答案：D
解析：
为调和青少年家庭的亲子关系，亲子并行小组是社会工作者经常运用的服务方法，

第6题：

隔代教养的积极影响有:()、()和()

A有利于解除孩子父母的后顾之忧，也让喜欢照顾孙辈的老人有了“用武之地，

B经常照顾儿童

C一般而言，祖父母比父母对待孩子更宽容，对孩子的好奇心和发展中出现的问题表现出更多的宽容和耐心，宽容和耐心，有利于孩子心智的健康成长，

D祖父母的存在，可以让孩子从小感受到祖辈的爱，感受到家庭的温暖和相互支持，这会使孩子的情绪更稳定，更有安全感，有于孩子健康成长


参考答案：ACD

第7题：

在校园欺凌行为中父母应当采取什么行动?()

A、殴打欺凌者

B、殴打欺凌者的父母

C、经常与孩子沟通谈心，和老师一起解决孩子的烦恼

D、校园欺凌只是小孩子之间的摩擦，家长不需要介入


答案：C

第8题：

以下不属于“双赢”沟通七步骤的是()。

A、发出说明式邀请

B、明确父母和孩子的需求

C、父母和孩子一起提出可行的方案

D、父母确定孩子的行动方案

E、孩子总结改进行动方案


正确答案：D

第9题：

几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业，他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有上大学才有未来，在与孩子沟通的过程中，家长们发现孩子不仅不听他们的劝告，还讨厌他们的管束，打算一起离家出走到外地创业，家长们很着急。向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。为帮助遇到此类问题的家长和孩子，小林可采用（）的方法协助父母与孩子进行沟通。

A.社会爱护
B.为家长孩子举办创业技能讲座
C.资源整合
D.为家长与孩子开办亲子平行小组

答案：D
解析：
为调和青少年家庭的亲子关系，亲子并行小组是社会工作者经常运用的服务方法，

第10题：

下列哪种情况是属于父母使用权威不当？（）

  • A、父母使出绝对权威，要求孩子绝对服从
  • B、父母运用权威不当，打骂孩子
  • C、父母运用权威，引导孩子
  • D、父母没有权威，管不了孩子

正确答案:A,B,D

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