情景讨论法、社会认知冲突法、（）、（）、（）是学前儿童社会教育所使用的特殊方法。

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第1题：

学前儿童社会教育以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第2题：

以下各项关于学前儿宽社会教育的观点中，错误的是().

A.幼儿教育的根本是教儿童做一个人格完整、智慧而善良的人

B.学前儿童社会教育是一种整合性教育

C.学前儿童社会教育就是学习如何设计与组织专门的社会教育活动

D.学前儿童社会教育是一种渗透性教育

参考答案C

第3题：

学前儿童社会教育()是一切学前儿童社会教育活动的指针。

A.目标

B.内容

参考答案：A

第4题：

比较适合在大班应用的学前儿童社会教育的方法是（）。

A、行为训练法
B、讨论法
C、行为评价法
D、谈话法

正确答案:B

第5题：

设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,这体现了学前儿童社会教育活动设计的哪项原则?()

A、全体性原则

B、整体性原则

C、活动性原则

D、针对性原则

参考答案：B

第6题：

学前儿童家庭教育的任务和内容主要包括()

A.学前儿童家庭健康教育

B.学前儿童家庭认知教育

C.学前儿童家庭社会教育

D.学前儿童家庭艺术教育

参考答案：ABCD

第7题：

春踏青,夏游泳,秋远足,冬赏雪是对学生进行()

A.学前儿童家庭健康教育

B.学前儿童家庭认知教育

C.学前儿童家庭社会教育

D.学前儿童家庭艺术教育

参考答案：D

第8题：

学前儿童社会教育是以研究儿童的()为主要目标的一门学科。

A.社会性发展

B.认知发展

参考答案：A

第9题：

强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。

正确答案:正确

第10题：

以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述，错误的是（）。

A、学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价
B、对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价
C、对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据
D、从“学”的方面看，学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面

正确答案:C

情景讨论法、社会认知冲突法、（）、（）、（）是学前儿童社会教育所使用的特殊方法。

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