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对学前儿童的语言运用技能考察，不包括（）

题目

对学前儿童的语言运用技能考察，不包括（）

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第1题：

语言教育的首要任务是使学前儿童的发音清晰、词汇丰富、口语表达完善、语言交往技能提高。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第2题：

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价


参考答案√

第3题：

处于语言发展期的儿童其语言发展可以从()等方面进行考察。

A、语言形式

B、语言内容

C、语言运用技巧

D、语言发音


参考答案：ABC

第4题：

学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能力。

A对

B错


对
略

第5题：

学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言方式和（　　）。

A.语言运用
B.语言交际
C.语言目标
D.语言表达

答案：C
解析：
整合教育的观念包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和语言教育方式的整合。

第6题：

学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。

A.对学前儿童语言发展的评价

B.对学前儿童语言掌握情况的评价

C.对学前儿童语言教育方式的评价

D.对学前儿童语言教育活动的评价


参考答案：AD

第7题：

学前儿童语言发展的评价主要包括:学前儿童语言发展水平的评价和对学前儿童语言学习行为的评价。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第8题：

学前儿童语言教育内容必须依据学前儿童语言教育的目标来确定。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第9题：

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。

A对

B错


对
略

第10题：

学前儿童的语言发展包含三个方面，即语言形式、语言运用技能和（）

  • A、语言理解
  • B、语言内容
  • C、语法结构
  • D、语言感知

正确答案:B

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