问题：保教管理的运行程序是（）。A、计划、检查、执行、总结B、检查、计划、执行、总结C、执行、总结、检查、计划D、计划、执行、检查、总结
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问题：园所公共关系是一个系统结构，其构成要素包括托幼园所、公众和（）。
问题：园长要掌控好权力的艺术，必须做到（）。A、权力运用合法、合理、合情B、发挥个人影响力的积极作用C、有效授权D、关键依靠权力性影响力
问题：托幼园所管理体制改革需要处理的关系有（）。A、园所与社会各界的关系B、园所与上级领导部门及政府的关系C、园所与家长和所在社区的关系D、只需要处理园所内部的领导关系
问题：下列关于我国幼教事业发展的方针说法正确的是（）。A、发展幼儿教育必须坚持多渠道B、幼儿教育的组织形式要坚持因地制宜、灵活多样C、采用单一的正规机构开展学前教育D、乡村学前教育主要以群众集体举办为主
问题：美国管理学家戴尔认为，“真正的管理人员永远是一个创新者”。这说明园长要具有（）能力。A、组织指挥B、专业知识C、协调人际关系D、改革创新
问题：总结是针对园所内所有工作计划的总检验和评价，不是针对哪个计划进行的。
问题：以一个人、一个教育组织或一种教育场景为对象收集信息资料并作出评价判断的方法称为（）。A、访谈法B、问卷法C、个案研究法D、自我报告法
问题：托幼园所公共关系的作用包括（）。A、有利于调整托幼园所与公众的多边关系B、有利于树立机构良好形象，提高声誉C、有益于引导和组织家长及社区公众参与托幼园所的教育和管理活动，形成教育合力D、有利于在园所内部形成和谐人际关系和组织氛围，增强凝聚力
问题：（）管理的基础，也是管理的介质或手段。A、开会B、信息C、时间D、权力
问题：目标执行阶段包括的工作有（）。A、咨询指导B、检查控制C、调节平衡D、考评成果
问题：对于确实有能力才干的人，管理者都应大胆启用，委以责任，这是人员选用应该遵循的（）原则。A、因事用人B、用人唯贤C、用人唯精D、用人之长
问题：托幼机构人员配备与编制要考虑的因素有（）。A、招收幼儿年龄、名额和班级数B、托幼园所服务的内容和时间C、机构性质D、任务情况
问题：下列关于岗位责任制的说法，正确的是（）。A、岗位责任制源于泰勒的任务管理法B、岗位责任制就是该岗位的人说了算C、对每个岗位规定完成工作的时间、工作质量和数量的制度D、有利于提高劳动生产率
问题：幼儿园评价方案的设计通常要解决的问题有“为什么评”、“评什么”、“（）”和“（）”的问题。
问题：下列属于园所软环境因素的是（）。A、校舍B、人员C、制度D、园风
问题：对于托幼机构教师的职责，下列说法正确的是（）。A、幼儿园教师要对所带的班级全面负责B、要与家长保持联系，共同配合完成教育任务C、指导并配合保育员管理幼儿生活和做好卫生保健工作D、参加业务学习和幼儿教育研究活动
问题：不属于思想政治方法的特点（）。A、启发性B、强制性C、长期性D、复杂多样性
问题：园长对职工的聘用权、奖惩权，属于（）。A、权力性影响力B、非权力性影响力C、制度影响力D、个人影响力
