问题：不属于思想政治方法的特点（）。A、启发性B、强制性C、长期性D、复杂多样性
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问题：对于托幼机构教师的职责，下列说法正确的是（）。A、幼儿园教师要对所带的班级全面负责B、要与家长保持联系，共同配合完成教育任务C、指导并配合保育员管理幼儿生活和做好卫生保健工作D、参加业务学习和幼儿教育研究活动
问题：保教管理的运行程序是（）。A、计划、检查、执行、总结B、检查、计划、执行、总结C、执行、总结、检查、计划D、计划、执行、检查、总结
问题：美国管理学家戴尔认为，“真正的管理人员永远是一个创新者”。这说明园长要具有（）能力。A、组织指挥B、专业知识C、协调人际关系D、改革创新
问题：对于确实有能力才干的人，管理者都应大胆启用，委以责任，这是人员选用应该遵循的（）原则。A、因事用人B、用人唯贤C、用人唯精D、用人之长
问题：园长要掌控好权力的艺术，必须做到（）。A、权力运用合法、合理、合情B、发挥个人影响力的积极作用C、有效授权D、关键依靠权力性影响力
问题：幼儿园评价方案的设计通常要解决的问题有“为什么评”、“评什么”、“（）”和“（）”的问题。
问题：托幼园所保教和管理的骨干力量是（）。A、园长B、党组织C、各部门负责人和班组长D、园务委员会
问题：管理的核心和动力是人与人的积极性，这要求确立学前教育管理原则要依据（）原理。A、整体优化B、合理组合C、人本D、效益
问题：下列关于我国幼教事业发展的方针说法正确的是（）。A、发展幼儿教育必须坚持多渠道B、幼儿教育的组织形式要坚持因地制宜、灵活多样C、采用单一的正规机构开展学前教育D、乡村学前教育主要以群众集体举办为主
问题：目标执行阶段包括的工作有（）。A、咨询指导B、检查控制C、调节平衡D、考评成果
问题：下列关于托幼机构管理方向性原则的说法正确的是（）。A、这一原则强调幼儿园要坚持保育和教育双重任务的完成B、关键在于明确培养目标和树立正确的办园指导思想C、党的领导是办好幼儿园的重要保证D、园所领导者要引导全园教职工明确教育培养目标，注重优良园风建设
问题：提高领导者影响力或领导能力的关键，在于努力提高非权力性自然影响力。
问题：学前教育管理坚持以（）的整体性原则。A、教养为主B、教学为主C、保育为主D、游戏为主
问题：作为园长，在处理与副园长的关系时，不应该（）。A、放心、放权B、关心支持C、推过揽功D、听从副园长的建议
问题：托幼园所公共关系的作用包括（）。A、有利于调整托幼园所与公众的多边关系B、有利于树立机构良好形象，提高声誉C、有益于引导和组织家长及社区公众参与托幼园所的教育和管理活动，形成教育合力D、有利于在园所内部形成和谐人际关系和组织氛围，增强凝聚力
问题：在把握总体目标任务的基础上，按照分工协作的要求设置必要的工作部门，这是托幼园所组织结构设置的（）原则。A、任务目标B、分工协作C、责任、权力一致D、合理结构
