不同年龄阶段、不同性别的儿童在学习方面存在的差异,属于()A、群体差异B、个别差异C、个性差异D、能力差异

题目

不同年龄阶段、不同性别的儿童在学习方面存在的差异,属于()

  • A、群体差异
  • B、个别差异
  • C、个性差异
  • D、能力差异
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题:

下列各项属于个别差异性的是( )。
A.性别差异
B.同年龄人群内部差异
C.同一个体身心不同构成方面的差异
D.儿童与青年的差异
E.个体思维方式的差异


答案:A,B,C,E
解析:
儿童与青年是不同的年龄阶段,属于身心发展的阶段性。

第2题:

下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有( )。

A. 认知水平差异
B. 学习风格差异
C. 学习动机差异
D. 学习能力差异

答案:A,B,C,D
解析:

第3题:

能力的个别差异表现为_________ 差异、_________差异、年龄差异和特殊能力差异。


正确答案:
类型 水平

第4题:

因体能、认知、语言、社会性等身心发展的诸多方面处于不同的阶段,儿童游戏有()。

  • A、个性差异
  • B、年龄差异
  • C、性别差异
  • D、情绪差异

正确答案:A

第5题:

学生的个别差异主要是能力差异。

A

B



第6题:

性别的个别差异表现在性格特征差异 和_( )差异两个方面。


答案:性格类型,
解析:

第7题:

儿童的身高、体重在不同年龄阶段发展的速度不同,这体现了儿童身心发展(  )的特点。

  A.顺序性

  B.个别差异性

  C.不平衡性

  D.阶段性


答案:C
解析:
C。解析:不平衡性指身心发展的同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段是不平衡的。故选C。

第8题:

提出“重视个别差异”这一数学教育原则是依据了儿童()。

A、认知发展的个别差异

B、个性差异

C、学习能力的个别差异

D、教育背景的个别差异


参考答案:A

第9题:

语文教育对象的个性心理差异和智力水平的差异等,共同构成了语文教育对象的()。

  • A、群体差异
  • B、个别差异
  • C、个性差异
  • D、教育差异

正确答案:B

第10题:

学生的个别差异主要是能力差异。


正确答案:错误

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