游戏对儿童发展的价值体现在哪些方面？

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游戏对儿童发展的价值体现在哪些方面？

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第1题：

游戏促进学前儿童语言的发展体现在：

A、儿童在游戏中发展口头语言

B、儿童在游戏中发展书面语言

C、促进儿童发散性思维的发展

D、促进儿童创造力的发展

E、促进儿童问题解决能力的发展

参考答案：AB

第2题：

认知发展学派游戏理论的贡献是:()。

A、开拓从儿童认知发展的角度考察儿童游戏的新途径

B、强调游戏对于儿童情感发展的重要价值

C、引发一系列游戏与儿童认知发展关系的研究

D、普遍重视游戏对儿童生理发展的价值

E、引领学前教育实践走向游戏与认知发展的融合

正确答案:A,B,C,E

第3题：

学前儿童保育观念的更新和发展应体现在哪些方面?

答案：

第4题：

场地对儿童游戏的影响主要体现在哪些方面？

正确答案: 场地是儿童游戏的空间。场地的空间密度、地点、结构特征及设备的位置对儿童游戏产生着一定的影响。（1）游戏场地的空间密度对儿童游戏的影响。游戏场地的空间密度包括游戏人口密度和游戏材料密度两个方面。它表现为儿童活动空间的大小，并且影响到儿童所获得的游戏材料（或玩具）的数量，也最终影响到儿童具体的游戏行为及及儿童之间的相互关系。
（2）游戏场地的地点（户外或户内）对儿童游戏的影响。游戏场地既可以是户外，也可以是户内，一般而言，年长儿童比年幼儿童更适合户外游戏，他们在户外的游戏的时间和次数均较多。
（3）户外游戏场地的结构特征对儿童游戏的影响。游戏场地的结构特征突出表现为各种设备（或玩具）及其构成区域之间的相互关系。从特征上看，户外游戏场地可分为传统游戏场地和创造性游戏场地。
（4）游戏设备在游戏场地中的位置的影响。游戏设备在场地中的安排位置影响到游戏行为的发生及设备的游戏使用频率。

第5题：

儿童身心发展的不平衡性主要体现在哪些方面?

答案：

解析：

儿童身心发展的不平衡性主要体现在儿童身心发展的速度和成熟水平是不相同的。具体为以下两个方面： (1)儿童身心发展的同一方面在不同时期发展速度是不相同的。例如，婴儿身高体重出生后一年发展最快，到了幼儿期以后发展逐渐缓慢，而到了青春期以后又高速发展。
(2)儿童身心发展的不同方面也具有不平衡性，有些方面在较早阶段就能达到较高水平；有些方面则要成熟得晚些。例如感觉、知觉在少年期之前已发展到相当水平，而逻辑思维要到青年期才有相当程度的发展。

第6题：

玩具的搭配关系对儿童游戏的影响主要体现在:()。

A.对儿童游戏主题的影响

B.对儿童游戏范围的影响

C.对游戏对象的影响

D.对游戏时间的影响

E.对游戏场地的影响

正确答案:AD

第7题：

游戏时间对学前儿童游戏的影响体现在:()

A、影响游戏的数量

B、影响游戏的质量

C、影响游戏的场地

D、游戏时间短会降低游戏的发展价值

E、影响游戏的材料

参考答案：A,B,D

第8题：

玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现在：

A、对儿童游戏类型的影响

B、对儿童游戏范围的影响

C、对游戏对象的影响

D、对游戏时间的影响

E、对游戏场地的影响

参考答案：AB

第9题：

吉布森认为儿童知觉发展的趋势主要体现在哪些方面？

正确答案:知觉特异性增加：是指儿童的知觉越来越准确。注意实现最优化：指儿童的知觉的主动性越来越强。信息获得更加经济有效，是指操作起来越来越方便，通过确定刺激的外部特征、获得恒常性和形成知觉结构单元使知觉变得更加经济有效。

第10题：

维果斯基的游戏学说认为游戏的发展价值包括（）

A、游戏促进儿童语言能力的发展
B、游戏促进儿童表征思维能力的发展
C、游戏促进儿童意志行动的发展
D、游戏促进儿童想象能力的发展
E、游戏促进儿童动作灵活性的发展

正确答案:B,C

游戏对儿童发展的价值体现在哪些方面？

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