儿童期最早出现的游戏形式是（）A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏

题目

儿童期最早出现的游戏形式是（）

A、感觉运动游戏
B、象征性游戏
C、结构游戏
D、规则游戏

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相似问题和答案

第1题：

认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是：

A、象征性游戏

B、感觉运动游戏

C、练习性游戏

D、规则游戏

参考答案：D

第2题：

认知发展游戏理论认为认知发展游戏理论认为儿童前运算阶段游戏的主要形式是:()。

A、象征性游戏

B、感觉运动游戏

C、结构游戏

D、规则游戏

正确答案:A

第3题：

儿童最早出现的游戏形式是:()

A.象征性游戏

B.感觉运动游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

参考答案：B

第4题：

在幼儿阶段最常见的游戏是()。

A.感觉运动游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏

答案：B

解析：

根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，幼儿期处于认知发展的前运算阶段，该阶段幼儿典型、常见的游戏为象征性游戏。

第5题：

游戏觉醒理论的学说基础是()。

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

正确答案：B

第6题：

儿童利用积木、积塑、泥、沙等材料建构物体的游戏形式是:()

A、感觉运动游戏

B、象征性游戏

C、结构游戏

D、规则游戏

参考答案：C

第7题：

学前儿童游戏的高级发展形式是:()

A、象征性游戏

B、感觉运动游戏

C、结构游戏

D、规则游戏

参考答案：D

第8题：

学前儿童典型的游戏形式是:()

A.象征性游戏

B.感觉运动游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

参考答案：A

第9题：

幼儿阶段最常见的游戏是( )。

A.感觉运动游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏

答案：B

解析：

根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，幼儿期处于认知发展的前运算阶段，该阶段幼儿最典型、最常见的游戏为象征性游戏。

第10题：

带有“好像”和“假装”特点，是学前儿童典型的游戏形式是（）

A、结构游戏
B、感觉运动游戏
C、练习游戏
D、象征性游戏

正确答案:D

儿童期最早出现的游戏形式是（）A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏

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