学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括（）
第1题：
A、教师对游戏进程的引导
B、教师与儿童的相互作用
C、教师运用的游戏指导方式
D、教师运用的游戏指导方法
E、教师指导的对象与范围
第2题：
简述教师对学前游戏过程进行现场指导的功能。
第3题：
在教师指导儿童进行语言游戏的阶段，教师在游戏中充当重要的角色，可以主宰游戏的进程。 ()
第4题：
教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）
第5题：
了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有（）。
第6题：
简述教师对学前儿童游戏过程进行现场指导的功能。
第7题：
游戏评价的一级指标包括（）。
第8题：
教师指导儿童进行语言游戏是一种以教师为主导指导儿童游戏的过程。()
第9题：
小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括（）。
第10题：
教师直接参与到儿童游戏中，与儿童一起游戏，如和儿童一起下棋，一起捉迷藏等，同时进行游戏指导，这种游戏指导方式称为（）