比尔斯因精神失常住进精神病院。在院中他身受粗暴残酷的虐待,目击了病人过的非人生活。出院后他以自己内心的体会与生动的文笔写了()一书。
第1题:
()是婴儿自我意识发展过程。
A、自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”
B、认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现
C、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评
D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价
第2题:
婴儿自我意识发展的四阶段()。
A、认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现
B、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评
C、认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现
D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价
第3题:
自球通过一门后将边线的他球撞出界外,自球留在了界内。( )
A.自球过门无效,他球放回原位
B.自球过门有效,他球放界外
第4题:
HAMD可供( )
(A)成年病人自评
(B)儿童病人自评
(C)成年病人他评
(D)儿童病人他评
《二级技能》P177
第5题:
A.心理疾病
B.精神医院
C.一颗找回了自己的心
D.医生与病人
第6题:
江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他这种行为属于( )。
A.自我认识
B.自我反省
C.自我体验
D.自我调控
第7题:
A.“人之洗濯其心以去恶,如沐浴其身以去垢”
B.“成功的起始点乃自我分析,成功的秘诀则是自我反省“
C.“濯清泉以自洁”
D.“幽兰自馨君子慎独”
第8题:
自球撞击两个他球并与两个他球接触。经裁判确认,自己临时移开一个后,闪击第一个他球,他球移动超过30厘米后,自己抬脚使自球移动。裁判应将自球恢复原位,他球位置不变。自球拿出界外。
此题为判断题(对,错)。
第9题:
情感反应技术是指就业指导员一面聆听来访的残疾人叙述,一面进入他/她的内心世界,以感同身受的方式体验他/她的主观想法与情绪,然后跳出他/她的内心世界,将自己对来访者的了解,传达给他/她。判断对错
第10题:
生态文明建设的认识应该是()