“头脑风暴”教学法的实施过程是起始阶段、建议产生阶段、讨论阶段和意绪评价阶段。
第1题：
关于头脑风暴法的说法错误的有( )。
A．头脑风暴会议结束时对观点做出决断
B．用于识别可能的问题解决办法和潜在的质量改进机会
C．产生阶段的目标是产生尽可能多的观点
D．产生阶段、澄清阶段是其两个阶段
第2题：
第3题：
A.市场调研阶段――执行实施阶段――计划阶段――评价总结阶段
B.市场调研阶段――计划阶段――执行实施阶段――评价总结阶段
C.计划阶段――市场调研阶段――执行实施阶段――评价总结阶段
D.市场调研阶段――计划阶段――评价总结阶段――执行实施阶段
第4题：
（）培训是最基本的培训方式，分三个阶段：准各阶段、实施阶段和考试考核阶段。
A案例教学
B角色扮演
C头脑风暴
D课堂培训
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
A、准备阶段
B、实施阶段
C、处理阶段
D、反馈阶段
第9题：
第10题：
头脑风暴法的应用步骤可分为哪两大阶段（）