无领导小组讨论的实施：包括四个阶段：起始阶段，独立发言阶段，交叉讨论阶段和（）

考察项目生命周期的知识点。包括项目定义、项目开发、项目实施和项目收尾四个阶段；而D选项是项目管理过程组的概念。

音乐教学过程是由音乐教学活动进行的顺序和课时安排来划分的，具体分为四个阶段：起始阶段、展开阶段、形成阶段、结束阶段。

（1）编制讨论题目。题目的质量直接影响到无领导小组讨论的有效性。（2）设计评分表。评分表包括评分标准及评分范围。评分标准是对各测评能力指标进行表述，评分范围给出各测评能力指标在总分中的权重和具体分值及该能力优、良、中、差四个等级的评分区间。设计评分表时确定测评能力指标是重点。
（3）编制计时表。计时表主要是用于控制整个讨论时间及记录各被评价者发言次数和时间，无领导小组讨论如果被测评者人数为7人左右，讨论时间一般控制在一个半小时以内(人数加减则时间也要相应地加减)。
（4）对考官的培训。在评分前，先应选定参与评分的考官，没有经验的评分者必须接受人事选拔专家或者心理学家的系统培训。
（5）选定场地。无领导小组论的考场环境要满足安静、宽敞、明亮等条件。
（6）确定讨论小组。讨论小组的人数一般在6～9人。

项目的各个阶段合在一起称为项目生命周期，包括项目定义、项目开发、项目实施和项目收尾四个阶段。