学生评价要注意哪些问题?

题目

学生评价要注意哪些问题?

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相似问题和答案

第1题:

以下哪些选项属于实施新数学教学评价应注意的问题及其对策()

A.注重对学生数学学习过程的评价

B.重视对学生发现问题和解决问题能力的评价

C.评价主体和方式要多样化

D.只依据卷面分数对学生进行评价


参考答案:A,B,C

第2题:

教师组织学生参观历史博物馆要注意哪些问题


答案:
解析:
(1)参观内容必须有针对性,要在一定的教学目标指导下开展。 (2)要充分重视学生的主体地位。
(3)在时间问题上,尽量避免占用正常的学校教学时间,可以选择休息日去参观,选择课余时间来整理材料.不影响正常的课堂教学进度。
(4)在地点选择上,受资金和时间的限制,最好是选择距离学校和居住地较近的历史博物馆(一天来回是最好的)。
(5)在经费问题上,教师可以积极争取家长及社会的支持。
(6)参观结束后,教师要结合本次参观实际情况形成教育总结,学生应将所见所感形成文字、图片材料,方便日后交流使用。

第3题:

运用品德评价法要注意哪些问题?


正确答案:
运用品德评价法要注意以下几点要求:
(1)公平、正确、合情合理。做到当奖则奖,当罚则罚,奖励处分一定要实事求是,不主观片面。
(2)发扬民主,获得群众支持。只有发扬民主,听取群众意见,才能使奖惩公平合理,富有教育意义。
(3)注重宣传与教育。进行奖励与处分,是为_『提高全体学生的道德修养。所以,要有一定形式与声势,在一定范围内宣布,并通过墙报、广播、橱窗等加以宣传,以收到更好的教育效果。

第4题:

以下哪些方式属于形成性评价()。

  • A、学生课上活动参与记录
  • B、建立学生学习档案
  • C、平时成绩
  • D、收集学生常问问题

正确答案:A,B,C,D

第5题:

表现性评价是常用的评价方法之一,运用时需要注意哪些问题?


答案:
解析:
运用表现性评价应注意以下问题:一是情景性,即评价的问题应该涉及真实的生活场景,让学生在真实的场景中去应用学过的知识和技能,实现学习的迁移。
二是灵活性,表现性评价允许学生用多种方式来展示自己的知识和技能。在这一评价的过程中没有唯一的答案,只有评价的标准,即尊重学生的个性,关注每一个学生的发展。
三是整体化,表现性评价所关注的是学生解决问题、处理实际问题的综合能力,而不是支离破碎的技能。
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第6题:

请教一个留学美国的问题

我想知道中国留学生出国留学需要注意哪些问题?请专家帮我解答!


一,关于签证方面的
1.要诚实回答问题
2.资产证明办好,
3.校放证明充分
4.国内具有约束力充分的材料
面试问题大概就是:去美国目的,学什么,什么时候回来,为什么选择美国,你的计划是什么(学习或者是归国计划)等也会和你闲聊。
一般是交了学费的,校方才会给你一个I-20的表格。
没有签证过学费会被全部退回来。

二,留学要注意的是学校的好坏!选择公司要看顾问的专业度,有的公司顾问签完约就不管了,有的公司是顾问一直跟踪负责人的。广告宣传力度大的公司不一定好,因为广告投入量大,花销大,羊毛出在羊身上!这个东西还得看自己的感觉
三,自己掏钱出国那种还得对你家庭财产情况进行认定,所以尽早办理比较好,雅思托福考试一般在高中毕业之后在中国的语言学校学习一年,一般都能考过
四,美国有一个高中大学的连读项目比较好, 不过这个项目现在只有华盛顿州是对中国学生开放的。  你可以先在华盛顿州的州立大学读两年通识课程获得美国的高中毕业证和副学士学位, 再转入其他大学读后两年的课程。  这样你四年时间就能读完美国的本科了。  即节省了时间又节省了金钱。
五,一本分数线以上的学生在英国有机会进入华威大学、伦敦大学国王学院、伦敦政经、帝国理工等前英国排名前10、全球排名前60的名校;赴澳洲则有机会入读全球前100强的澳洲“八大名校”;留美则可有机会进入排名前50名校,如杜克大学、康奈尔大学、波士顿大学、密歇根州立大学等世界一流大学。当然也可选择加拿大前5名校,如多伦多大学、麦吉尔大学、哥伦比亚大学等,欧亚国家则有更多的学校可以选择。高考成绩在一本分数线以上,雅思6.5分以上,综合素质特别优秀的学生如果通过学校的面试,可以不用读预科直接进入大一学习,去国外读大学如今越来越受到学生及家长的青睐。

第7题:

在信息技术课堂上对学生的作品进行评价.是信息技术教学的重要环节。你认为如何实施,要注意哪些问题?


答案:
解析:
作品评价法是由学生根据所学知识(软件)创作一个作品,教师再根据作品对学生的认知、技能和情感等方面作出客观公正的评价。作品评价的目的是为课堂教学服务,通过对学生作品的评价检验教学效果,提高学生学习兴趣、发展学生个性、拓展学生思维、培养学生创造能力。
对于作品评价的实施。首先要建立合理的分层评价体系,即在完成基本的操作和技能的基础上。对不同的学生有不同的要求和评价。其次。根据新课改所提倡的评价观,采用多元评价,运用灵活的自评、小组互评、班内互评、教师评价等多种形式结合,突出发展性评价,注重过程性评价的价值,使评价真正发挥作用,更好地促进学生的发展。

第8题:

大学生求职面试需要注意哪些?


1、要穿正装
2、要有礼貌
3、讲话的声音不能太小,不然会让考官觉得你没自信
4.、要准备好跟专业相关的问题,有时考官也会问
5、面试前要充分了解自己应聘的公司和岗位
1、要穿正装2、要有礼貌3、讲话的声音不能太小,不然会让考官觉得你没自信4.、要准备好跟专业相关的问题,有时考官也会问5、面试前要充分了解自己应聘的公司和岗位
1、要穿正装2、要有礼貌3、讲话的声音不能太小,不然会让考官觉得你没自信4.、要准备好跟专业相关的问题,有时考官也会问5、面试前要充分了解自己应聘的公司和岗位
1、要穿正装2、要有礼貌3、讲话的声音不能太小,不然会让考官觉得你没自信4.、要准备好跟专业相关的问题,有时考官也会问5、面试前要充分了解自己应聘的公司和岗位

放低身价、有一说一、别招聘的人当傻子

1、要穿正装2、要有礼貌3、讲话的声音不能太小,不然会让考官觉得你没自信4.、要准备好跟专业相关的问题,有时考官也会问5、面试前要充分了解自己应聘的公司和岗位
1、要穿正装2、要有礼貌3、讲话的声音不能太小,不然会让考官觉得你没自信4.、要准备好跟专业相关的问题,有时考官也会问5、面试前要充分了解自己应聘的公司和岗位

第9题:

谈谈教师评价学生应注意哪些问题?


正确答案: 1.教师应提升自身的思想境界,树立正确的教育观念,特别是学生观、质量观和评价观。
1)正确的学生观是把学生视为行为的发动者、主动者、自我生成者、自我塑造者、自我推进者,学生是一个充满生计和活力的、具有主观能动性的主体。
2)树立素质教育质量观,即是把学生看成一个完整的生命体。从注重学生考试成绩转向关注学生发展的基础,着眼于学生整体发展;
3)树立发展性评价观,把促进学生发展和提高作为评价的出发点和归宿。
2.把握学生心理,学会心理调控。学生从小学到中学的心理都在不断发生变化,他们对教师的感情也在发生变化。但到了髙中,学生自我评价意识不断深化,更渴望教师的客观公正的评价。此外,性格不同的学生对评价的态度和心理承受力也不同。因此,教师要树立科学的教育观念,学习掌握教育评价、心理学方面的知识,调整好自己的心态。
3.恰当地选择评价的时机,坚持评价的具体化。
1)当学生需要外界激励时,会在教师面前表现出相应的行为,教师要抓住这个时机激励学生发展。
2)师生处于最佳的心理状态。当学生或教师遇到某些不快而产生心理不稳定时,教师就要暂缓评价行为, 实行放一放、冷一冷的策略。相反,当师生处于最佳心理状态时,情绪平稳,理智盛出,这时评价学生,则评价会成为发展的推进器。
4.掌握评价的语言艺术。教师对学生评价的语言分为有声语言和无声的肢体语言表现出来的。
1)在有声语言中,有些有声语言是准确的,有些语言是模糊的,该用准确语言时必须用准确语言,该用模糊语言的时候必须用模糊语言。切忌使用那些“你真笨”、“没出息”等挖苦的、消极的甚至伤害人的和有失教师风范的语言。
2)在无声语言中,如抚摩学生的头,拍拍学生的肩,需要无声语言的善意和美感,做到动作活泼而严肃,幽默而真诚,同时,要注意无声语言评价的时间、条件和环境,不能随意而行。
5.灵活运用各种评价类型,做到评价有度、有利。学生评价类型没有好坏之分,每一种评价类型都有独特的功能和不足,教师要根据评价的目的、评价对象和评价环境灵活运用各种评价类型,做到各种评价方式的综合运用。不管运用哪种类型的评价都要做到有度有利。只有针对学生的评价能力为学生接纳,成为学生自我评价的一部分的时候,教师评价才能真正发挥作用。
6.反馈和解释评价信息要科学、合理。教师要从促进学生全面发展的角度来处理和反馈评价信息。反馈信息要全面,既然肯定学生的成绩和进步,又要委婉善意地指出不足和存在的问题,使学生从评价中获得激励和及时调整自己的学习方法。此外,反馈还要注意场合,一定要尊重学生的自尊心,爱护学生。

第10题:

班主任对学生课外体育健身锻炼和竞赛情况的记录与评价要注意哪些方面?


正确答案:全面贯彻党的教育方针,关心学生体育健身锻炼,促进学生的身心健康发展是班主任的工作职责之一。班主任应主动关心、鼓励学生参加课外体育健身活动和有关竞赛活动,与体育教师经常保持沟通与联系,了解学生体育方面的原有基础和特长;要依靠学生体育干部和体育积极分子,积极组织开展班级的体育锻炼和竞赛活动。班主任对身体素质和运动能力基础差、体型特殊的学生应格外关心,鼓励他们积极锻炼,肯定他们的点滴进步。记录要实事求是,及时、全面;评价要注意发展性、指导性,发挥激励作用。