简述科学的试错法的基本内容。

题目

简述科学的试错法的基本内容。

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相似问题和答案

第1题:

简述教育科学文化建设的基本内容。


参考答案:教育科学文化建设,是物质文明建设和精神文明建设的重要条件,要解决的是整个中华民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。
教育是现代科技发展的智力基础,是科学技术转化为现代生产力的根本途径。当今世界,经济和综合国力的竞争实质是人才竞争,而人才是依靠教育来培养的。我们国家国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量,一个十多亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家都比不了的。有了人才优势,再加上先进的社会主义制度,我们的现代化目标就完全有把握达到。教育对培养“四有”新人,提高整个中华民族的素质具有重要的作用。提高全体人民的文化素质、思想道德素质和民主法制意识都要依靠教育,都必须以发展教育为基础。
科学越来越成为推动历史前进的革命力量,成为代表一个文明水平的重要标志。当今世界,世界各国之间的竞争,很大程度上取决于科学技术的进步。科学技术的现代化是我国实现社会主义现代化的关键,是物质文明建设的重要基础和保证,也是精神文明建设的基础工程。科学技术是第一生产力,是提高劳动生产率的决定性因素。
发展哲学等社会科学,新闻出版、广播影视等文化事业,对于提高民族素质,促进经济发展和社会全面进步,亦具有重要作用。

第2题:

简述借贷记账法的基本内容。


正确答案:

第3题:

波普尔科学试错法的内容


参考答案:

波普尔认为,从培根以来所奉行的经验证实方法是非常错误的,因为即使错误的理论也可能找到许多证实的例子。检验和发展科学理论的唯一方法就是试错。科学的试错法包含下列基本内容:
1、提出充分多的不同类型的理论;
2、应用演绎逻辑从这些理论中推出一系列特殊的观察命题;
3、对这些命题进行足够严格的检验。一个理论在不断进行的严格检验中仍然不能被证伪,我们就可以把它暂时接受下来。这就是科学理论的确立。
波普尔认为,人们不能达到客观真理,但却可能通过不断的理论猜测和试错逼近真理


第4题:

简述1985年美国《国防教育法》的基本内容和意义。


答案:
解析:
进入20世纪50年代以后,随着国际形势的发展,美国教育面临改革,1957年,苏联卫星上天后,改革教育的呼声就更为强烈,1958年,美国国会颁布《国防教育法》。其主要内容有:(1)加强普通学校的自然科学、数学和现代外语(即新三艺)的教学;(2)加强职业技术教育;(3)强调“天才教育”;(4)增拨大量教育经费,作为对各级学校的财政援助。《国防教育法》旨在改变美国教育水平的落后状况,使美国教育能够适应现代科学技术的发展和满足国际竞争的需要,它的颁布有利于美国教育的发展,有利于教育质量的提高,有利于培养科技人才。

第5题:

简述科学的试错法的基本内容。


参考答案:

英国哲学家波普尔提出证伪观点,认为一个理论如果只能被证实,而不能被反驳或证伪就属于神学一类东西。检验和发展科学理论的唯一方法就是“试错”。科学的试错法包含下列基本内容:
1.提出充分多的不同类型的理论。
2.应用演绎逻辑从这些理论中推出一系列特殊的观察命题。
3.对这些命题进行足够严格的检验。如果一个理论在不断进行的严格检验中仍然不能被推翻(证伪),那么就显示出该理论的顽强性格,人们就可以把它暂时接受下来。这就是科学理论的确立。
4.但是这种被确立的理论并不一定是真理,而要在未来经受持续不断的证伪、试错,直到有一天被证伪为止。
不过,波普尔并不否认真理的存在,他只是认为人们不能达到客观真理,但却可能通过不断的理论猜测和试错逼近真理。


第6题:

如何用试错法推求流域的时段单位线?


参考答案:先假定一条时段单位线,用时段单位线推流的计算方法,求得地面径流过程,将其与实测的地面径流过程进行比较,若相符,则假定即为所求;如有差别,应修改原假定的单位线,直至计算的地面径流过程与实测的地面径流过程基本相符为止,此时的单位线即为所求的单位线。

第7题:

简述斯宾塞科学教育思想的基本内容。


参考答案:

斯宾塞的科学教育思想的基本内容主要有以下几个方面:
1)人类的一切活动都离不开科学知识,科学知识在指导人们生活的各种活动中具有最重要的价值。
2)斯宾塞把人类的活动归为五种,并相应的提出了以自然科学为基础,包括各类课程的学校教育课程体系。
3)强调教育要为完满生活做准备,并满足个人需要,促进个性发展,应在教学中按照儿童心智发展的规律,用新的方法传授科学知识。


第8题:

简述泰勒科学管理理论的基本内容。


参考答案:科学管理的中心问题是提高劳动生产率;要达到最高的工作效率的重要手段是用科学化的、标准化的管理方法代替经验管理;必须挑选“第一流的工人”;实行刺激性的工资报酬制度;实施科学管理的核心问题,是要求管理人员和工人双方在精神上和思想上来一个彻底变革。

第9题:

简述《国防教育法》的基本内容。


答案:
解析:
进入20世纪50年代以后,随着国际形势的发展,美国教育面临改革,1957年,苏联卫星上天后,改革教育的呼声就更为强烈,1958年,美国国会颁布《国防教育法》。其主要内容有:(1)加强普通学校的自然科学、数学和现代外语(即新三艺)的教学;(2)加强职业技术教育;(3)强调“天才教育”;(4)增拨大量教育经费,作为对各级学校的财政援助。《国防教育法》旨在改变美国教育水平的落后状况,使美国教育能够适应现代科学技术的发展和满足国际竞争的需要,它的颁布有利于美国教育的发展,有利于教育质量的提高,有利于培养科技人才。

第10题:

简述苏格拉底法的基本内容。


答案:
解析:
苏格拉底法,又称“问答法”“产婆术”。苏格拉底在哲学研究和讲学中,形成了由讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤组成的独特的方法,称为苏格拉底法。讥讽是就对方的发言不断提出追问,迫使对方自陷矛盾,无辞以对,最终承认自己的无知。助产术即帮助对方自己得到问题的答案。归纳即从各种具体事物中找到事物的共性、本质,通过对具体事物的比较寻求“一般”。定义是把个别事物归人一般的概念,得到关于事物的普遍概念。该方法最大的优点是不将现成的结论影响灌输或强加给对方。但也有局限,如受教育者必须有追求真理的愿望和热情;受教育者必须积累了一定的知识;此外,这种方法不能机械地搬用于幼年儿童。