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从大学入学考试中高等教育型的内容与特点分析，其显然属于（）的教育，重文轻理，重理论轻实践。A、贵族式B、平民式C、封闭式D、开放式

题目

从大学入学考试中高等教育型的内容与特点分析，其显然属于（）的教育，重文轻理，重理论轻实践。

  • A、贵族式
  • B、平民式
  • C、封闭式
  • D、开放式
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第1题：

从大学入学考试中高等教育型的内容与特点分析,其显然属于()的教育,重文轻理,重理论轻实践。

A.贵族式

B.平民式

C.封闭式

D.开放式


参考答案：A

第2题：

希腊化时代的文化是重文轻理的。


参考答案：错

第3题：

家庭教育的“三重三轻”是:()

A、重动脑轻动手

B、重身体轻心理

C、重严厉轻宽松

D、重理论轻实践


参考答案：ABC

第4题：

造成我国学前教育实践中重智轻德、重智轻体的原因是什么？


正确答案: （1）长期文化传统的影响；
（2）家长的功利需要；
（3）应试教育的压力。

第5题：

关于明朝刑法适用原则的表述，正确的是（　　）。
A.举重以明轻，举轻以明重
B.重其轻罪，轻其重罪
C.重其所重，轻其所轻
D.从重兼从旧


答案：C
解析：
【精解】A项属于唐朝刑法适用原则。B项没有此说法，不过秦朝有“重其轻罪”，但没有“轻其重罪”。D项错在：汉唐以来采取从旧兼从轻的刑法适用原则，但明代改为“从重从新”，表明专制主义的恶性发展。

第6题：

班级授课制更适合讲授式的教学内容,这种学习往往轻接授、重创造,重理论、轻实践,重结果、轻过程,学生的探索机会和实践机会少得可怜,不重视学生创新精神和实践能力的培养。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第7题：

“学校不过是为学生准备的一所房子．一个场所。他们可以直接从环境中吸收弥漫的文化而无需任何直接教学”。那么教师如何帮助学生实现这种学习呢?（　　）

A.重导轻演、重艺轻技、重情轻理、重趣轻习
B.重导轻演、重艺轻技、重理轻情、重习轻趣
C.重导轻演、重技轻艺、重情轻理、重趣轻习
D.重演轻导、重技轻艺、重情轻理、重趣轻习

答案：A
解析：
意大利的蒙台梭利博士关于“所有儿童天生具有一种吸收文化的能力”的观点已被越来越多的人们接受。他发现，l2岁以前的儿童几乎是在游戏中以吸收的方式获得对事物的认知。他认为“学校不过是为学生准备的一所房子，一个场所，他们可以直接从环境中吸收弥漫的文化而无需任何直接教学”。那么教师如何帮助学生实现这种学习呢?答案是：重导轻演、重艺轻技、重情轻理、重趣轻习。

第8题：

要医学科技与人文精神的整合，需要：()

A.技术独尊主义

B.学生重理轻文

C.从基础教育入手


正确答案：C

第9题：

在我国高等教育体系中不存在的问题是（）。

  • A、重技术轻基础理论
  • B、重理工轻人文
  • C、学术视野广阔
  • D、重专业教育轻通识教育

正确答案:C

第10题：

要医学科技与人文精神的整合，需要：（）

  • A、技术独尊主义
  • B、学生重理轻文
  • C、从基础教育入手

正确答案:C

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