两种对象的的相互关系从数量关系的特点来看可以分为()和()。
第1题:
从构图的风格化角度来看,电影画面的构图还可以分为封闭性构图和开放性构图两种。()
第2题:
从问题的相互关系不同,区域协调问题可以分为()和()。
第3题:
幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和( )来看。 A.教学活动中 B.幼儿园小范围 C.课堂小范围 D.学校
第4题:
社会经济现象之间的相互关系可以概括为()和() 两种类型。
第5题:
从人类社会发展的历史来看,社会关系可以分为初级社会关系和次级社会关系。
第6题:
社会经济现象之间的相互关系是非常复杂的,表现出不同的类型和形态。从变量之间相互关系的方向来看,可分为()
第7题:
按照测验对象的数量,可把心理测验分为()、()两种形式;按照测验的材料,可以把心理测验分为()与();
第8题:
A.经济恢复
B.物质恢复
C.心理恢复
D.业务恢复
第9题:
从游戏与教学的关系来看,学前游戏可以分为本体性游戏和()两类
第10题:
从植物利用的角度来看,土壤中的养分可以分为()和()两种基本形态