体育教育学的学科性质包括()A、跨学科性B、综合性C、基础性D、师范教育性

题目

体育教育学的学科性质包括()

  • A、跨学科性
  • B、综合性
  • C、基础性
  • D、师范教育性
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相似问题和答案

第1题:

教育性质论的观点认为学校管理学从属于教育学科,是教育学的一个分支()


标准答案:√

第2题:

组织行为学的学科性质

A、边缘性(跨学科性)

B、实证性(应用性)

C、文化相关性

D、两重性


参考答案:ABCD

第3题:

数学教育学的特点是()

A、综合性

B、实践性

C、科学性

D、教育性


参考答案:A,B,C,D

第4题:

家庭教育学的学科性质是()。

  • A、家庭教育学是成熟学科
  • B、家庭教育既是学术性科学也是工具性科学
  • C、家庭教育学是体系性科学
  • D、家庭教育是综合性科学

正确答案:B,C,D

第5题:

体育与健康课程的性质不包括( )。

A.基础性
B.健身性
C.实践性
D.综合性

答案:B
解析:
本题考查的是体育与健康课程性质的知识点。

B项,健身性是学校体育的主要特性。故正确。

A项,基础性是指在九年义务教育基础上进一步提高学生体育文化和健康素养,为学生终身锻炼身体和保持健康奠定基础的课程。本课程强调学生根据自身的特点,掌握适应终身体育和健康生活需要的基础知识、基本技能和方法;提高自主学习体育与健康知识和方法的能力;形成敢于迎接挑战的积极态度和坚强的意志品质;具有适应未来发展需要的健康体魄;初步具备规划健康人生的能力。故排除。

C项,实践性是指是一门以身体练习为主要手段的课程。本课程关注学生在全面发展体能、提高健康水平的基础上,通过对运动项目的选择和学习,培养运动爱好和专长,掌握科学锻炼身体的方法,提高体育实践能力,养成坚持体育锻炼的习惯,形成健康的生活方式。故排除。

D项,综合性是指强调课程的多种内容、多种功能和多种价值的整合,是以体育为主,同时融合健康教育内容的一门课程。本课程在关注学生学习体育与健康知识、技能和方法的同时,充分发挥课程的教育功能,高度重视提高学生的健康水平,促进学生的身心协调发展,培养学生的集体主义、爱国主义和社会主义的精神。故排除。

综上,正确答案为B。

第6题:

旅游学是跨学科的学科性质。()


参考答案:正确

第7题:

心理健康教育学科课程的性质是( )

A.知识性

B.基础性

C.主体性

D.问题逻辑性


正确答案:ABD

第8题:

跨学科研究产生的人文社会科学新学科有多种结构形成,广告学属于()

A.线性跨学科

B.结构性跨学科

C.约束性跨学科

D.高层次综合性跨学科


参考答案:C

第9题:

幼儿体育游戏的特点包括()。

A基础性:基本动作、基本素质

B娱乐性:模仿、竞争、生活性

C开放性:取材广泛、形式灵活

D教育性:全面发展


A,B,C,D

第10题:

跨学科研究产生的人文社会科学新学科有多种结构形态。广告学属于().

  • A、线性跨学科
  • B、结构性跨学科
  • C、约束性跨学科
  • D、高层次综合性跨学科

正确答案:C