卢梭是如何体育在自然教育中的地位的?

题目

卢梭是如何体育在自然教育中的地位的?

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相似问题和答案

第1题:

卢梭自然教育理论的核心是()。


参考答案:教育必须顺应儿童天性发展的自然历程

第2题:

最早创立了自然主义体育思想的教育家是( )o

A.卢梭
B.顾拜旦
C.洛克
D.杜威

答案:A
解析:
最早创立自然主义思想的教育家是卢梭。卢梭自然主义教育的核心是“归于自然”。

第3题:

让·雅克·卢梭(1712--1778)是在启蒙运动后期涌现出的伟大思想家。他构思20年,写作3年,完成了教育巨著《爱弥尔》,提出了较为系统的自然教育理论,从根本上否定了封建宗教教育,在世界教育史上具有划时代的伟大就义。卢梭很重视体育,在《爱弥尔》中,从婴儿出生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。对这段文字的含义理解正确的一项是( )。

A.卢梭的贡献在教育领域

B.卢梭的贡献主要在体育领域

C.卢梭对教育发展有贡献

D.卢梭发展了自然教育理论


正确答案:D
从“提出较为系统的自然教育理论”、“否定了封建宗教教育,在世界教育史具有划时代的伟大意义”等均可以看出卢梭发展了自然教育理论。本题选D。

第4题:

卢梭认为自然教育的实质是:教育必须适应()。


正确答案:儿童天性

第5题:

()体育是一种强调教师、教学组织形式和教材在体育教育中的核心地位的体育教育理论,对中国学校体育有深远的影响。


正确答案:主智主义

第6题:

:让•雅克•卢梭(1712—1778)是在启蒙运动后期涌现出来的伟大思想家。他构思20年,写作3年,完成了教育巨著《爱弥儿》,提出了较为系统的自然教育理论。从根本上否定了封建宗教教育,在世界教育史具有划时代的伟大意义。卢梭很重视体育,在《爱弥儿》中,从婴儿初生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。 对这段文字含义的正确理解是( )。

A.卢梭的贡献在教育领域

B.卢梭的贡献主要在体育

C.卢梭对教育发展有贡献

D.卢梭发展了自然教育理论


正确答案:D

第7题:

下列哪部著作中阐述了法国启蒙思想家卢梭的自然主义体育思想( )
A.《忏悔录》
B.《教育论》
C.《爱弥尔》
D.《教育漫话》


答案:C
解析:
《爱弥尔》在很大程度上是一篇关于人类天性的哲学论文,致力于探讨关于个人与社会关系的政治和哲学问题,特别是个人如何在趋于堕落的社会中保持天性中的善良的问题。作者卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥尔的教育,来反对封建教育制度,阐述他的自然主义教育思想。A项,《忏悔录》是卢梭的自传体传记,主要追述自己的往事;B项,《论教育》是叔本华的作品;D项,《教育漫话》是17世纪英国著名哲学家和思想家洛克的作品。

第8题:

卢梭是伟大的思想家。他构思20年,写作3年,完成了教育巨著《爱弥尔》,提出了较为系统的自然教育理论,从根本上否定了封建家教教育,在世界教育史上具有划时代的伟大意义。卢梭很重视体育,在《爱弥尔》中,从婴儿出生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。对这段文字含义理解正确的是( )。

A.卢梭对教育发展有贡献

B.卢梭的贡献主要在体育

C.卢梭的贡献在教育领域

D.卢梭发展了自然教育理论


正确答案:A
选项A概括了文段的主要内容,因此是正确的。选项B的陈述断章取义,不符合文意,因此是错误的。选项C的说法显然是不正确的,文段开头的第一句话正反驳了这种观点,因此也不选。选项D只概括了文段中的一部分内容,对卢梭重视体育等叙述并未涉及,因此不够全面,也不选。本题的正确答案是A。

第9题:

卢梭的自然体育思想的内容与意义。


正确答案: 体育思想主要是包含在其政论体教育小说《爱弥尔》中主张“遵循自然,跟着它给你画出的道路前进”,认为应在自然的环境中自然地进行启发式教育,把学生“造就成为一个有体力的人,他就会很快成为一个有理想的人”。卢梭的教育观念中包含着很多体育的因素。他主张教授给儿童足够的运动技能和娱乐活动的知识,并教会他们如何利用自然环境、如何与同伴一起游戏。提出“自然教育”理论,强调对儿童进行教育时,必须顺应人的本性,顺乎自然去教育。他的“自然体育思想”:体育是一切教育的前提,体育教育的任务是使受教育者的身体获得自然的发展,体育教育是阶段性教育的基础。
在体育手段方面,建议尽量利用爬山岩、跳远、跳高、爬树、翻墙、学会任何情况下保持平衡、日光浴、野外游戏、游泳、赛跑等自然的方式,以及网球、台球、槌球、射箭、足球等运动。

第10题:

如何理解竞技运动在体育教育中的价值?


正确答案: (1)竞技运动与健康教育相辅相成
(2)竞技运动是培养学生运动能力的主要手段
(3)竞技运动有助于培养学生的终身体育能力
(4)竞技运动有助于培养学生的竞争观念
(5)竞技运动有助于学生树立良好的科学态度
(6)竞技运动弘扬了民族精神和爱国主义
(7)竞技运动有助于培养学生的主体精神和团队意识。