()是体育运动中的特殊体验。

题目

()是体育运动中的特殊体验。

  • A、成瘾状态
  • B、流畅体验
  • C、应激状态
  • D、战斗状态
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第1题:

小儿所需能量的基本用途,不包括

A.基础代谢所需

B.食物的特殊动力作用

C.生长发育所需

D.排泄中消耗

E.体育运动


正确答案:E

第2题:

适宜的体育运动对心理健康的积极影响是什么( )?

A、体育运动可以丰富人的情绪体验

B、体育运动抗抑郁效能十分明显

C、体育运动有助于提高有机体对抗应激和紧张的能力

D、体育有助于自信心的培养


标准答案:ABCD

第3题:

教学过程是一中特殊的过程()

A 练习训练

B 情感体验

C 认识

D 实践


正确答案:C

第4题:

在产品体验过程中,()是会员体验的核心


正确答案:球场质量

第5题:

在体育课堂教学中,运动(练习)负荷的安排应遵循( )
A.体育运动认知规律
B.人体生理机能变化规律
C.运动技能形成规律
D.体验运动乐趣规律


答案:B
解析:
体育课的运动负荷是指学生进行练习时身体所承受的生理负荷和心理负荷。在体育课堂教学中运动负荷的安排应当遵循人体生理机能和心理机能的变化规律,以达到充分提升学生体质的目的。

第6题:

小儿所需能量的基本用途,不包括

A、基础代谢所需

B、食物的特殊动力作用

C、生长发育所需

D、排泻中消耗

E、体育运动


参考答案:E

第7题:

“心静如水”“心有余悸”是对人的情绪状态中( )的描述。突然发生的紧急状况下所产生的特殊紧张的情绪体验,则是情绪的( )。


答案:心境,应激状态,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第8题:

请结合你的教育体验,联系实际谈谈你对学校教育在个体发展中的特殊功能的认识。


正确答案:
学校教育是由承担教育责任的教师和接受教育的学生共同参与和进行的,学校教育的环境具有极大的人为性,具有明确的目的、有指定的教育内容与活动计划、有系统的组织和特殊的教育条件。学校弥漫着科学、文化和道德规范的气息。这些构成了学校教育环境的特殊性。从个体活动角度看,学校中的个体活动与其他社会活动的区别,在于有教师的指导.活动的结果还要接受检查。
这种特殊性使学校教育在影响人的身心发展上具有独特的功能。
具体表现在:
①学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面做出社会性规范;
②学校教育具有加速个体发展的特殊功能;
③学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值而且具有延时的价值:
④学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

第9题:

下列哪些体验不属于体育运动中的积极情绪体验()

  • A、跑步者高潮
  • B、流畅体验
  • C、应激状态
  • D、战斗状态

正确答案:D

第10题:

体育运动中的角色需要具备的条件?


正确答案: (1)能做到与群体规范一致。
(2)都满足于自己的地位与角色。
(3)与领导人物、核心人物关系协调。
(4)具有与其他成员的一体感。

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