认知—运动能力是指在动作技能形成过程中人的认知活动的表现水平,包括运动知觉、运动表象、运动记忆、运动思维、运动注意等。
第1题:
技能领域的学习包括( )
A、 活动技能和智力技能
B、 动作技能和智力技能
C、 认知技能和活动技能
D、 认知技能和智力技能
第2题:
第3题:
A.智慧技能
B.认知策略
C.动作技能
D.态度
第4题:
第5题:
第6题:
下列关于动作技能的论述错误的是()
A、动作技能是一种习得的能力
B、以它为基础的行为表现反映在身体运动的速度、精确度、力量和连续性上
C、在学生的学习中,动作技能的学习往往和认知学习交织在一起。
D、动作技能的客体是学习者自身的思维过程,它的形成是一个长期的过程。
第7题:
第8题:
通过学习而形成的合法则的操作活动方式是
A 动作技能
B 认知技能
C 运算技能
D 智力技能
第9题:
第10题:
动作技能的形成过程包括认知阶段、联系形成阶段和()
A自动化阶段
B活动的定向阶段
C物质活动或物质化活动阶段
D内部言语阶段