经过形体训练，改善了人体的体态，增强了美的意识，培养了创造美的思维，养成了高雅得体的气质。
第1题：
在马克思主义美学之前，探索美的本质的途径和观点有（）。
第2题：
形体训练以塑造健康优美的形象为（）。
第3题：
经过形体训练，改善了人体的体态，增强了（），培养了创造美的思维，养成了高雅得体的气质。
第4题：
形体训练能提高形体的（），培养良好的气质，陶冶美的情操，提高审美品位。
第5题：
形体训练实质上就是一种美的训练。训练的自始至终每一项教学过程，每一个训练环节都必须贯穿美的教育。
第6题：
形体训练是进行艺术美育教育的过程，是获得形体美和（）以及美的表现的主要途径。
第7题：
形体训练既注重形体外在美的训练，又注重美的欣赏力、（）等内在美的培养。
第8题：
马克思主义美学的实践观点，首先揭示了（）。
第9题：
就现代人而言，对人体美的追求更注重（），使人体美的表现达到了高度理想的境界。
第10题：
健康是形体美的基础。体型是形体健美的基础特征，优美的姿态为形体健美增色。（）美是形体健美的核心。