一般体育能力
第1题：
特殊体育能力
第2题：
下列属于体育态度构成要素的选项是（）
第3题：
第4题：
（）是通过学生是否具有明确的体育学习目的、较强的体育意识、认真踏实的学习态度、刻苦钻研的学习精神，以及对体育知识、技能和方法的理解能力等方面所表现出来的，这是学生体育能力形成和提高的动因和前提。
第5题：
学生体育能力包含体育认识能力和身体运动能力两个要素。
第6题：
人在遇到自然和人为灾害时要能够尽快脱离危险，离不开必须的身体应急能力，可以通过（）的科学实施达到发展这些应急能力的目的。
第7题：
培养学生体育实践能力是体育教学改革的重要目标。那么体育实践能力的培养应包括哪四个方面的能力？
第8题：
体育欣赏能力是终身体育能力的一种。
第9题：
一般来讲，学生体育运动能力的差异主要表现在体育认识能力、身体的熟练运动能力、自我锻炼与评价能力与自我调节能力上。
第10题：
学生体育能力可概括为体育认识能力、（）、自我锻炼与评价能力和自我调节能力四个要素。这四个要素的结构差异，反映着学生体育能力的差异。