对
错
第1题：
体育教育能使大学生获得（）和（）方面的知识及锻炼身体的技巧和方法，提高运动能力。
第2题：
体育是向学生传授体育、（）知识和技能，发展学生的机体素质，增强学生体质和运动能力，培养良好的体育道德和意志品质的教育。
第3题：
第4题：
学生体育能力可概括为体育认识能力、（）、自我锻炼与评价能力和自我调节能力四个要素。这四个要素的结构差异，反映着学生体育能力的差异。
第5题：
一般来讲，学生体育运动能力的差异主要表现在体育认识能力、身体的熟练运动能力、自我锻炼与评价能力与自我调节能力上。
第6题：
什么是学校体育的根本和首要任务（）
第7题：
学生体育能力包含体育认识能力和身体运动能力两个要素。
第8题：
体育欣赏能力是终身体育能力的一种。
第9题：
（）是通过学生是否具有明确的体育学习目的、较强的体育意识、认真踏实的学习态度、刻苦钻研的学习精神，以及对体育知识、技能和方法的理解能力等方面所表现出来的，这是学生体育能力形成和提高的动因和前提。
第10题：
身体运动能力是指学生在身体运动过程中所表现出来的综合能力，是体育能力的核心。