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一般以儿童说出第一批能被理解的词为界，将学前儿童语言发展分为前语言期和（）。A、后语言期B、语言成熟期C、语言发展期D、语言获得期

题目

一般以儿童说出第一批能被理解的词为界，将学前儿童语言发展分为前语言期和（）。

  • A、后语言期
  • B、语言成熟期
  • C、语言发展期
  • D、语言获得期
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第1题：

将儿童语言发生的整个过程划分为语言准备期和语言发展期两大阶段，是以()的出现为界。

A、语音

B、字

C、单词

D、句子


正确答案：C

第2题：

儿童语言的发展又称为“语言获得”,是指儿童对语言的理解和获得能力的发展。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第3题：

儿童的前语言阶段是一个在语言获得过程中的语音核心敏感期,围绕着语音儿童发展了()方面的能力。

A、前语言感知能力

B、前语言发音能力

C、前语言交际能力

D、前语言运用能力


参考答案：ABC

第4题：

学前儿童的语言发展包含三个方面，即语言形式、语言运用技能和（）

  • A、语言理解
  • B、语言内容
  • C、语法结构
  • D、语言感知

正确答案:B

第5题：

学前儿童语言发展的评价主要包括:学前儿童语言发展水平的评价和对学前儿童语言学习行为的评价。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第6题：

学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。

A.对学前儿童语言发展的评价

B.对学前儿童语言掌握情况的评价

C.对学前儿童语言教育方式的评价

D.对学前儿童语言教育活动的评价


参考答案：AD

第7题：

1岁半左右，当儿童讲出了第一批具有最初概括性意义的、能被理解的词时，标志着儿童开始进入正式的学说话阶段，即()

A、前语言期

B、儿童的语言发展期

C、基本掌握口语期

D、幼儿期语言


参考答案：B

第8题：

处于语言发展期的儿童其语言发展可以从()等方面进行考察。

A、语言形式

B、语言内容

C、语言运用技巧

D、语言发音


参考答案：ABC

第9题：

下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中，不正确的是（）

A语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面，不会影响其他方面的发展

B语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习

C因为学前儿童处于语言发展的关键期，所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要

D语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题


A
略

第10题：

促进学前儿童语言发展的原则要求（）

  • A、了解语言教育领域的目标
  • B、了解语言教育领域的流程
  • C、语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展
  • D、按照学前儿童语言发展的规律设计活动

正确答案:A,C,D

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