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“走哪一条路回宿舍”和“打算如何回去”用的思维方式分别为：（）A、语言思维，语言思维B、形象思维，形象思维C、语言思维，形象思维D、形象思维，语言思维

题目

“走哪一条路回宿舍”和“打算如何回去”用的思维方式分别为：（）

  • A、语言思维，语言思维
  • B、形象思维，形象思维
  • C、语言思维，形象思维
  • D、形象思维，语言思维
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第1题：

左脑具有()功能,主要分管思考、语言、书写、计算、判断、推理。

A.形象思维

B.线性思维

C.逻辑思维

D.非线性思维


正确答案：C

第2题：

语言是思维的工具指的是()。

A一切思维必须由语言完成

B主要指抽象思维和直观动作思维、形象思维的高级阶段离不开语言

C主要指直观动作离不开语言

D指直观动作思维和表象思维离不开语言


正确答案：B

第3题：

“走哪一条路回宿舍”和“打算如何回去”用的思维方式分别为:()

A.语言思维 语言思维

B.语言思维 形象思维

C.形象思维 语言思维

D.形象思维 形象思维


参考答案：C

第4题：

形象思维与逻辑思维的区别在于：（）

  • A、形象思维只追求形式，逻辑思维只追求内容；
  • B、形象思维属于感性层次，逻辑思维属于理性层次；
  • C、形象思维的“细胞”是形象的意象，逻辑思维的“细胞”是抽象的概念；
  • D、形象思维是艺术思维，逻辑思维是科学思维。

正确答案:C

第5题：

任何一个神经细胞的兴奋，都会引起一系列与之有关的记忆群的活动。情节是以“自我”来根据事物内容自问自答,边设置场景、角色，边加以深化发展的。形象思维构出画面（可视内容），语言记忆（逻辑思维）则是“自我”根据画面内容做出的逻辑反应，成为下一个画面的心理要求，概括地说， 。
填入划横线部分最恰当的一句是（）。

A.逻辑思维内容确定了形象思维内容，形象思维又诱导了逻辑思维
B.逻辑思维内容确定了形象思维内容，同时又诱导了形象思维
C.形象思维内容确定了逻辑思维内容，同时又诱导了逻辑思维
D.形象思维内容确定了逻辑思维内容，逻辑思维又诱导了形象思维

答案：D
解析：
由文段中“形象思维构出画面”、“语言记忆（逻辑思维）……做出的逻辑反应”可知，形象思维内容确定了逻辑思维的内容，“形象思维”为陈述对象，A、B两项将陈述对象换成了 “逻辑思维”，错误，可排除。由“成为下一个画面的心理要求”可知，“逻辑思维又诱导了形象思维”。C项将二者颠倒，不合题意，排除。故本题答案为D。

第6题：

小学儿童的思维经历了()阶段。

A.具体形象思维

B.直观行动思维

C.抽象逻辑思维

D.书面语言


参考答案：ABC

第7题：

( )是人类思维能力的基本倾向。

A、抽象思维、形象思维

B、抽象思维

C、抽象思维、形象思维、运动思维

D、形象思维、运动思维


参考答案：C

第8题：

艺术创作的思维方式是

A 形象思维为主体

B 形象思维和抽象思维起同样作用

C 抽象思维为主导

D 形象思维排斥抽象思维


正确答案：A

第9题：

艺术创作的思维方式是（ ）

A.形象思维为主体
B.形象思维和抽象思维起同样作用
C.抽象思维为主导
D.形象思维排斥抽象思维

答案：A
解析：

第10题：

下列关于具体形象思维的叙述中，错误的是（）。

  • A、具体形象思维也称为想象思维
  • B、具体形象思维是运用已有表象进行的思维活动
  • C、具体形象思维具有三种水平
  • D、表象是具体形象思维的支柱

正确答案:A

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