问题：奥瑞姆理论的核心是压力与适应。
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问题：我国第一所护士学校在哪个城市建立？（）A、北京B、广州C、福州D、上海
问题：入乡随俗就是社会文化适应。
问题：促进有效沟通的技巧有：（）A、倾听B、反复追问C、全神贯注D、核对信息E、触摸F、适当的沉默G、目光游离H、打断患者
问题：社区卫生服务最适用的健康教育形式是讲座法。
问题：专业护士的特征包括：（）A、熟练的护理技能B、丰富的专业知识C、解决问题的能力D、继续学习的能力E、人际沟通的能力F、责任心G、自我评价能力H、共情能力
问题：健康教育的目标是促进人们的健康水平。
问题：关于艾瑞克森的心理社会发展学说描述正确的是：（）A、人格的发育分为五个阶段B、任何一个时期的人格发展顺利与否都会影响到下一期的人格发展C、并不是每一个时期都有其特定的问题需要解决D、任何一个阶段身心发展的顺利与否与其前后各期的发展关系并不密切
问题：在护理诊断陈述时常用到的字母E表示（）A、诊断名称B、相关因素C、临床表现D、实验室检查
问题：以下哪个理论模式适用于健康教育？（）A、基本需要理论B、自理理论C、知信行理论D、系统模式
问题：语言性的沟通方式有（）A、交谈B、眼神C、微笑D、目光E、书信F、距离G、触摸H、沉默
问题：简述护理学概念的演变过程。
问题：收集资料的内容有：（）A、家族史B、家庭收入C、对健康的信念D、目前健康状况E、既往健康状况F、生命体征G、精神状况H、体检结果
问题：简述莱宁格的护理照顾决策与行为的内容。
问题：试述患者常见的压力源，并分析如何帮助患者预防和减轻压力。
问题：关于健康教育，错误的是（）A、贯穿人的生命全过程B、局限于个人C、是“教与学”的相互作用D、形式多样化
问题：关于健康教育，叙述正确的是：（）A、健康教育有多种形式B、健康教育的内容视个人情况而定C、健康教育仅针对个人D、健康教育的目标是改变患者的知识E、要鼓励患者多参与F、讲座是最好的健康教育形式G、对于相同疾病的患者，健康教育的内容应该是相同的H、知信行理论是健康教育中经常使用的一种模式
问题：“渴望与别人建立友好的人际关系”体现了人的哪种需要？（）A、生理需要B、安全的需要C、爱与归属D、自我实现的需要
