注意缺陷多动障碍

题目

注意缺陷多动障碍

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相似问题和答案

第1题:

下列不属于DSM - IV中多动症亚型的是( )

A.注意缺陷/多动障碍,混合型
B.注意缺陷/多动障碍,注意缺陷为主
C.注意缺陷/多动障碍,多动障碍为主
D.注意缺陷/多动障碍,组合型

答案:D
解析:
多动症的分类。 多动症最明显突出的症状就是注意力不集中。在DSM -IV中采用注意缺陷/多动障碍的诊断称呼,分别是注意缺陷/多动障碍,混合型;注意缺陷/多动障碍,注意缺陷为主;注意缺陷/多动障碍,多动障碍为主这三种。

第2题:

某儿童,多动,注意力不集中,多门功课成绩低下,无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题()

  • A、注意缺陷多动障碍
  • B、学习障碍
  • C、拒绝上学
  • D、强迫行为
  • E、心境障碍

正确答案:B

第3题:

注意缺陷多动障碍的核心缺陷是多动冲动,并由此造成病儿不能有效学习。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第4题:

简述注意缺陷与多动障碍的形成原因。


正确答案: 1.生物因素
家谱调查、双胞胎研究等发现,遗传因素对注意缺陷与多动障碍的影响较为直接。围产期感染、外伤等引起的轻度脑损伤,神经递质系统功能紊乱引起的交感神经异常兴奋状态,脑部发育不足引起的大脑抑制作用减弱,脑血流及脑内糖代谢变化引起的脑功能异常及代谢异常等,这些神经系统损伤因素对注意缺陷与多动障碍也有一定的影响。
2.心理因素
盲聋等感觉障碍,情绪上的恐惧状态,一些某些人格缺陷,都与注意缺陷与多动障碍的形成于发展有关。
3.教养方式
父母性情急躁,教育方法不一致,是导致儿童精神紧张的重要原因,与注意缺陷与多动障碍的发生和加重有关。学校的学业负担过重、教师教育方式及处理问题不当等,可导致注意缺陷与多动障碍的发生,或加重其症状。
4.环境因素
经济贫困、住房拥挤、父母离异、家庭功能紊乱等,均可构成注意缺陷与多动障碍的诱因;慢性铅中毒、微量元素缺乏等环境因素,也可能与注意缺陷与多动障碍的发生有关,但尚缺乏足够的证据。

第5题:

有少数患有注意缺陷障碍的儿童无明显的多动倾向,甚至是少动呆滞。


正确答案:正确

第6题:

注意缺陷和多动障碍患儿的主要症状是品行障碍。


正确答案:错误

第7题:

无法表现共同注意力的行为()注意缺陷多动障碍的行为表现。


正确答案:不属于

第8题:

某患儿被诊断为“注意缺陷多动障碍”。“注意缺陷多动障碍”属于下面哪类心理-行为问题

A.学业相关问题
B.情绪问题
C.品行问题
D.顽固性不良习惯
E.广泛性发育障碍

答案:A
解析:
注意缺陷多动障碍也称多动症,指以注意力不集中、活动过度、情绪冲动和学习困难为特征的综合征。偏重于学业相关问题。

第9题:

注意缺陷多动障碍儿童的一般特征是是()

  • A、成绩差
  • B、朋友多
  • C、多动
  • D、易怒

正确答案:A,C,D

第10题:

注意缺陷多动障碍的核心症状是()

  • A、注意缺陷
  • B、活动过多
  • C、行为冲动
  • D、智力低下
  • E、被害妄想

正确答案:A,B,C