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某患儿被诊断为“注意缺陷多动障碍”。“注意缺陷多动障碍”属于下面哪类心理一行为问题（）

题目
单选题
某患儿被诊断为“注意缺陷多动障碍”。“注意缺陷多动障碍”属于下面哪类心理一行为问题（）
A

学业相关问题

B

情绪问题

C

品行问题

D

顽固性不良习惯

E

广泛性发育障碍

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第1题：

某儿童，多动，注意力不集中。多门功课成绩低下，无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题

A.注意缺陷多动障碍

B.学习障碍

C.拒绝上学

D.强迫行为

E.心境障碍


正确答案：B
因其多动注意力不集中，多门成绩下降，考虑为注意缺陷多动障碍和学习障碍，又因为此儿童无原发性情绪障碍，所以排除缺陷多动障碍，所以本题答案选择B。【该题针对“儿童少年心理卫生”知识点进行考核】

第2题：

注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童期常见的一类心理障碍，其主要临床表现是（ ）

A、注意缺陷

B、活动过多

C、行为冲动

D、学习困难

E、神经系统发育异常


参考答案：ABCD

第3题：

注意缺陷和多动障碍患儿的主要症状是品行障碍。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第4题：

注意缺陷和多动障碍患儿的主要症状是品行障碍。


正确答案:错误

第5题：

下列不属于DSM - IV中多动症亚型的是( )

A.注意缺陷／多动障碍，混合型
B.注意缺陷／多动障碍，注意缺陷为主
C.注意缺陷／多动障碍，多动障碍为主
D.注意缺陷／多动障碍，组合型

答案：D
解析：
多动症的分类。 多动症最明显突出的症状就是注意力不集中。在DSM -IV中采用注意缺陷／多动障碍的诊断称呼，分别是注意缺陷／多动障碍，混合型；注意缺陷／多动障碍，注意缺陷为主；注意缺陷／多动障碍，多动障碍为主这三种。

第6题：

儿童常见的与学业有关的心理—行为问题有：()

A.心境障碍

B.注意缺陷多动障碍

C.学习障碍

D.拒绝上学


参考答案：BCD

第7题：

某患儿被诊断为“注意缺陷多动障碍”。“注意缺陷多动障碍”属于下面哪类心理-行为问题

A.学业相关问题
B.情绪问题
C.品行问题
D.顽固性不良习惯
E.广泛性发育障碍

答案：A
解析：
注意缺陷多动障碍也称多动症，指以注意力不集中、活动过度、情绪冲动和学习困难为特征的综合征。偏重于学业相关问题。

第8题：

注意缺陷多动障碍患儿的临床表现特点不包括( )。

A.多动

B.注意力不集中

C.学习困难

D.局限的兴趣和行为

E.智力基本正常


正确答案：D
注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿症状多种多样，并常因年龄、所处环境和周围人对待其态度的不同，而有所不同。ADHD的临床表现可出现很早，如自幼即睡眠不安、喂养困难、脾气不好等。进入幼儿园、学前班或小学时，症状更趋明显，如多动、喜欢激惹周围的小朋友、上课时坐立不安、注意力不集中、不能听从教导和作业完成不好、学习困难等，兴趣行为广泛。神经系统检查基本正常，IQ基本正常。

第9题：

某患儿被诊断为"注意缺陷多动障碍"。"注意缺陷多动障碍"属于下面哪类心理一行为问题

A.顽固性不良习惯
B.情绪问题
C.学业相关问题
D.品行问题
E.广泛性发育障碍

答案：C
解析：

第10题：

下列哪些常见心理行为发育障碍属于心理行为发育异常儿童管理对象？（）

  • A、精神发育迟滞
  • B、口吃
  • C、攻击性行为
  • D、注意缺陷多动障碍
  • E、喂养障碍

正确答案:A,C,D,E

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