转变行为成功的重要因素包括（）A、认知B、知识C、社会支持D、责任感E、评估与监测

在社会认知理论中，实现自我控制的最重要因素是( )。

A、自我观察

B、靶行为的确认

C、设定行为完成标准

D、根据标准评估行为完成情况

E、自我奖赏

A.健康教育与咨询、病情随访与监测、康复治疗、心理支持、居家环境评估与指导、专业照护、社会支持

B.病情随访与监测、健康教育与咨询、康复治疗、心理支持、居家环境评估与指导、专业照护、社会支持

C.健康教育与咨询、病情随访与监测、康复治疗、心理支持、居家环境评估与指导、社会支持、专业照护

D.社会支持、健康教育与咨询、病情随访与监测、康复治疗、心理支持、居家环境评估与指导、专业照护

E.心理支持、健康教育与咨询、病情随访与监测、康复治疗、居家环境评估与指导、专业照护、社会支持

小学生掌握元认知知识的深度和广度与下列各项存在正相关的是 ( )

A．元认知知识能力

B．元认知监控能力

C．元认知体验能力

D．元认知监测能力

中介系统对压力的反应顺序是（ ）。

A．生物免疫—认知—社会支持

B．社会支持—认知—生物免疫

C．认知—社会支持—生物免疫

D．生物免疫—社会支持—认知

中介系统对压力的反应顺序是

A、生物免疫-认知-社会支持

B、社会支持-认知-生物免疫

C、认知-社会支持-生物免疫

D、生物免疫-社会支持-认知

E、刺激-心理反应-生理反应

中介系统的三个子系统是（ ）。

A．认知、评估、调节

B．认知、评估、社会支持

C．增益、消解、加重

D．认知，社会和免疫

此题为判断题(对，错)。

A、社会认知理论

B、社会网络与社会支持

C、紧张和应对互动模式

D、创新扩散理论

E、行为变化阶段模式