对比的作用是:()A、让陈述更加饱满B、发现不一致C、凸显差别,发现一致D、求同存异

题目

对比的作用是:()

  • A、让陈述更加饱满
  • B、发现不一致
  • C、凸显差别,发现一致
  • D、求同存异
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题:

在巡视时发现导线的弧度不一致,一般危害不大。()


参考答案:错

第2题:

不同总体间的标准差不能简单进行对比,这是因为( )。 A.平均数不一致B.标准差不一致S

不同总体间的标准差不能简单进行对比,这是因为( )。

A.平均数不一致

B.标准差不一致

C.计量单位不一致

D.总体单位不一致

E.与平均数的差异程度不一致


正确答案:AE

第3题:

下列说法正确的是( )。

A.现金要根据会计账簿记录余额进行当面点交,不得短缺

B.接替人员发现不一致或“白条顶库”现象时,需要领导签字才能继续交接

C.接替人员发现不一致或“白条顶库”现象时,按实际现金数额交接

D.接替人员发现不一致或“白条顶库”现象时,在移交清册上注明


正确答案:A

第4题:

关于“援”的作用,不正当的一项表述是()。

  • A、使陈述更加饱满
  • B、加深自己对事物的认知
  • C、使辩论更加有力度
  • D、转换攻防的关键

正确答案:D

第5题:

现场访问登记时,发现与摸底情况不一致,如何处理?


正确答案: 应仔细询问,按实际情况登记。

第6题:

在资源管理系统中发现不一致问题,简单分析有哪些可控方式,能推进一致性提升。

A.发现不一致进行相应处罚

B.验收到位

C.定时下发资源管理办法

D.每月通报


答案:ABCD

第7题:

不同总体间的标准差不能简单进行对比,这是因为(  )。

A.平均数不一致
B.标准差不一致
C.计量单位不一致
D.总体单位不一致
E.与平均数的差异程度不一致

答案:A,E
解析:

第8题:

将计划进度线长度与实际进度线长度对比,发现长度不一致时,即可判定是否()。

A.合格

B.有偏差

C.无偏差

D.正常


答案:B

第9题:

会让陈述更加饱满的是:()

  • A、假
  • B、侔
  • C、效
  • D、援

正确答案:D

第10题:

不同总体的标准差不能简单进行对比,原因是()。

  • A、平均数不一致
  • B、标准差不一致
  • C、计量单位不一致
  • D、总体单位不一致
  • E、与平均数的差异程度不一致

正确答案:A,E

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