解释四季现象的形成原因。

题目

解释四季现象的形成原因。

参考答案和解析
正确答案:地球公转时,地轴倾斜,导致太阳的直射点在地球上移动,形成四季变化。
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相似问题和答案

第1题:

由于地球不停的自转,就形成了()。

  • A、昼夜现象
  • B、日食现象
  • C、月食现象
  • D、四季现象

正确答案:A

第2题:

形成潮汐现象的主要原因是()。


正确答案:月亮对地球的引力

第3题:

试解释气蚀现象产生的原因。


参考答案:水泵的吸水高度过高时,由于水泵入口处流速不均匀,导致压强的分布也不均匀,如果出就存在最低气压点,该点气压可能低于该温度水的饱和蒸汽压,这时水便会气化产生气泡,同时溶解于水中的各种气体也会析出,并在低压区形成气泡,气泡随水流到高压区时会突然破裂,气泡周围的水质点则以极高的速度冲过来,从而产生很强的水力冲击。这种冲击反复以很高的频率出现,金属表面因不断受到冲击而疲劳损坏,这现象称为气蚀。

第4题:

简述什么叫高原现象?形成高原现象的原因是什么?


正确答案: (1)练习成绩的进步并非直线式地上升,有时会出现暂时停顿的现象,叫“高原现象”。高原现象是练习成绩一时性的停顿现象,它和生理的极限和工作效率的绝对顶点是不同的。
(2)高原现象存在的原因主要有:
①在长时间而集中的技能训练中,学习的热情下降,身体过分疲劳,旧的技能结构的限制等。其中旧的技能结构的限制,可能是引起高原现象的一个最重要的原因。
②由于技能的内部结构已经稳定下来,改组内部结构比较困难,因而它会限制人们按照新的方式去组织动作成分,建立新的结构。在这种情况下,旧的技能结构规定了工作效率所能达到的一定水平,因而导致了高原现象。在这个意义上,通过改组旧的技能结构,并根据新的技能结构因素进行认真的训练,就能排除高原现象,使技能取得新的进步。
技能学习的特点:已形成的技能有几个特点:意识控制弱,整个动作趋于自动化,反馈方式主要是内反馈,动作稳定灵活,建立起协调的运动模式
练习是指在反馈的参与下,反复多次地进行一种学习。练习包括重复与反馈。次数-反应时间;次数-完成工作量;次数-错误量

第5题:

何谓四季平色?其形成原因如何?


正确答案: 人之肤色,特别是面色,随一年四季时令不同而微有变化,如春季稍青,夏季稍赤,秋季稍白,冬季稍黑,长夏稍黄,称之为四季平色。四季平色的产生是人体适应自然界的变化而形成的,其变化不十分明显,也是暂时的。四季平色属常色范畴。

第6题:

地球上的四季现象是由于地球围绕太阳公转形成的。


正确答案:正确

第7题:

“女国音”是什么现象?形成的原因是什么?


正确答案:在北京的bus上,可以听到女售票员说:"王府井(zing)到了,请(cing)下(siA.车!"女售票员把"井、请、下"的声母jqx说得像zcx。这种现象只发生在年轻的女性(一些低龄的男孩子)身上,所以称为女国音。
女国音形成的原因:由心理因素决定的。人们一般认为女孩子说话嘴巴不应张得太大,要细声细气,这样才能显出女孩子的娇柔美来。这种心理使女孩子尽量把嘴张小,把jqx的发音部位尽量靠前,直到变成了zcs。这表现了女孩子特有的潜在的审美意识。

第8题:

横断山脉有“一山有四季,十里不同天”,形成的原因是()。

  • A、纬度
  • B、经度
  • C、海陆
  • D、地形

正确答案:D

第9题:

气候形成及变化的因子有哪些?解释厄尔尼诺现象。


正确答案: (1)太阳辐射、宇宙-地球物理因子、大气环流、下垫面因子、人类活动的影响
(2)厄尔尼诺现象:由于大气环流变异,南半球东南信风减弱,赤道逆流增强并向南扩张,秘鲁-厄瓜多尔沿岸冷洋流转变为暖洋流,赤道东太平洋海面水温异常增暖,降雨量大增,出现洪涝灾害。

第10题:

解释光球“临边昏暗”现象及其原因


正确答案: 1、太阳外部构造包括光球、色球、日冕3个部分,其中光球平均温度5770K,向内部或外部的温度梯度变化很大。由于温度分布显著的不均衡,故我们观测到的太阳表面各部分亮度是不均匀的。日面中心区最亮,愈靠边缘愈暗,这叫“临边昏暗”现象。
2、这是因为我们看到光球中央部分大气是较厚的大气层,且光球下面大气温度高,而边缘部分大气是较薄的大气层,且光球表层大气温度低,所以显得光球中心部分较边缘部分要明亮些。