探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中，让儿童亲历科学探究的学习过程。

A.强调内在动机，在促进学生深度学习中的作用淡化，以奖励、表扬等外在手段促进学生学习。

B.把儿童看作科学家，儿童是中心，他们自然的发展，教师只提供学习的环境和条件，起促进作用，而不是提供知识。

C.强调学习的过程，认为认识是一个过程，而不是一种产品，因此在教学过程中，学生是积极主动的知识探究者。

D.强调直觉思维，提倡教师在教学中帮助学生形成丰富的想象，多用形象思维。

A情境式学习

B探究式学习

C个别化学习

D接受式学习

A.科学学习氛围

B.宽松、开放的科学探究环境

C.科学活动室

D.自然角

探究式科学学习中，探究的各个环节可分割进行学习。()

A探究性教学

B科学实验

C接受式学习

D课堂讲授

A、创设开放的学习环境

B、让学生在生活中学习

C、让学生充分发挥自主性

D、让学生亲历探究的过程

A.在探究学习的课堂管理过程中，教师要尊重学生在学习过程中的独特体验，但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励

B.在探究学习的课堂管理过程中，教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力

C.在探究学习的课堂管理过程中，教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机，充分发挥学生的主体性

D.在探究学习的课堂管理过程中，课堂评价必须遵行发展性原则，关注学生的全面发展

此题为判断题(对，错)。