布鲁姆的目标分类与加涅的学习结果分类的相同处是()。

题目

布鲁姆的目标分类与加涅的学习结果分类的相同处是()。

参考答案和解析
正确答案:对学习结果的学习条件及层次关系的说明
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相似问题和答案

第1题:

加涅的学习结果分类 名词解释


参考答案:加涅将人类学习的结果分为言语信息、智慧技能、认知策略、动 作技能、态度五种类型。

第2题:

试述加涅对学习结果的分类。


正确答案:
为了更好地和教学实际结合,加涅在八类学习层次分类的基础上,进一步提出了五种学习结果,并把它们看做是五种学习类型,它们分别是:
(1)智慧技能的学习,解决“怎么做”的问题,用来处理外界的符号和信息。又称过程知识。
按不同的学习水平及其所包含的心理运算的不同复杂程度依次分为:辨别-概念-规则-高级规则(解决问题)等智慧技能。
(2)认知策略的学习,表现为用来调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织等的能力。它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。
(3)言语信息的学习,表现为学会陈述观念的能力。
(4)动作技能的学习,表现为平稳而流畅、精确而适时的动作操作能力。
(5)态度的学习,表现为影响着个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。
加涅认为,这五类以结果分类的学习不存在等级关系,其顺序是随意排列的,它们是范畴各不相同的学习。通过对学习结果的分析,可以为教学设计提供可靠的依据,从而为到达教学目标铺平道路。

第3题:

具有东方色彩的分类理论把教育目标分为基础目标、提高目标、体验目标是()

A、布鲁姆

B、加涅

C、梶田叡一

D、罗杰斯


正确答案:C

第4题:

布鲁姆与加涅教学目标分类理论的相似之处是把教学目标分类的着眼点放在()


A.学习过程

B.学习方法

C.学习内容

D.学习结果

答案:D
解析:

第5题:

简述加涅的学习目标分类体系。


正确答案:


第6题:

简述加涅按照学习结果的不同对学习的分类。


正确答案:

第7题:

在西方心理学的学习分类中,加涅先后提出的__________分类和学习结果分类影响较大。


正确答案:
学习层次

第8题:

教育目标分类体系的提出者是()

A.布鲁纳

B.布鲁姆

C.加涅

D.艾斯纳


参考答案:B

第9题:

简述加涅按照学习结果分类的学习类型。


正确答案:
(1)智慧技能
(2)认知策略
(3)言语信息
(4)动作技能
(5)态度

第10题:

教学目标分类理论主要有( )

A.布卢姆的教学目标分类理论
B.加涅的学习结果分类理论
C.巴班斯基的教学目标分类理论
D.奥苏贝尔的有意义学习分类理论

答案:A,B,C,D
解析: