《综合实践活动指导纲要（3--6年级）》中明确指出，从小学三年级起，在必修课中开设研究性学习。请你结合实际谈谈小学研究性学习有哪些组织形式？小学研究性学习开展－般分为几个阶段？如何在小学研究性学习实施中发挥教师指导作用？
第1题：
从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（ ）。
A．小学三年级
B．小学四年级
C．小学五年级
D．小学六年级
第2题：
第3题：
从年级上看美国学前教育包括的阶段是111()。
A、学前期
B、小学一年级
C、小学二年级
D、小学三年级
第4题：
不同年级的小学生实施综合实践活动课程，教师的指导应该有不同，即年级越低，指导的力度应越（）。
第5题：
第6题：
童年期思维从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在( )。
A．小学三年级
B．小学四年级
C．小学五年级
D．小学六年级
第7题：
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
第10题：
综合实践活动活动课程是小学3—6年级的一门（）课程。