中小学身体训练过程中,在一定范围内施加给运动员有机体的运动负荷(),其消耗过程就越剧烈,超量恢复就越明显,所需的恢复时间就()。

题目

中小学身体训练过程中,在一定范围内施加给运动员有机体的运动负荷(),其消耗过程就越剧烈,超量恢复就越明显,所需的恢复时间就()。

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第1题:

超量恢复的程度和时间取决于消耗的程度,在生理范围内肌肉活动量越大,消耗过程越剧烈,()也越明显。


正确答案:超量恢复

第2题:

运动训练过程中建立运动员竞技水平决定因素模型为了确定运动员的()

  • A、运动成绩指标
  • B、竞技能力指标
  • C、训练负荷指标
  • D、训练水平

正确答案:B

第3题:

通过合理安排训练内容、训练手段、运动负荷、恢复时间和恢复过程的方法是()恢复手段。

A.训练方法学
B.医学生物学
C.心理学
D.运动学

答案:A
解析:

第4题:

通过合理安排训练内容、训练手段、运动负荷、恢复时间和恢复过程的方法是()恢复手段。

  • A、训练方法学
  • B、医学生物学
  • C、心理学
  • D、运动学

正确答案:A

第5题:

中小学身体训练过程中,在一定范围内,施加给运动员有机体的运动负荷(),其消耗过程就越剧烈,超量恢复就越明显,所需的恢复时间就()。

  • A、越小、越长
  • B、越大、越长

正确答案:B

第6题:

负荷越大,对机体的刺激越深刻,产生的超量恢复水平就越高。


正确答案:错误

第7题:

移动速度训练时应使运动员有机体得到相对完全恢复。


正确答案:正确

第8题:

运动负荷是以身体练习为基本手段对运动员有机体,施加的()刺激。

A.生理
B.心理
C.训练
D.思想

答案:C
解析:

第9题:

产品生产过程中发生的物料消耗如废料等越多,其工艺性消耗也就越小。


正确答案:错误

第10题:

运动中能源物质消耗越多,运动后超量恢复越明显。


正确答案:错误

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