赞赏是表扬的一种形式，包括（）。
第1题：
A、直接指出对方的缺点
B、赞赏他人的工作态度
C、夸赞他人的穿着
D、表扬他人的积极心态
第2题：
A.表扬
B.通报表扬
C.嘉奖
D.专项奖励
第3题：
惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括【 】
A．批评
B．谴责
C．训导
D．处分
E．表扬
第4题：
表扬与奖励的主要形式( )。
A.通报表扬
B.口头表扬
C.卓越奖
D.优秀奖
E.物质奖励
第5题：
表扬与奖励的主要形式有( )。
A.通报表扬
B.口头表扬
C.卓越奖
D.优秀奖
E.物质奖励
第6题：
A.赞赏需要有真实内容
B.赞赏有时候会增加案主压力
C.赞赏只需要运用赞美之词
D.赞赏可以非常具体，也可以模糊抽象
E.赞赏的范围可以包括任何方面
答案：AB
解析：在辅导初期，赞赏可以促进专业关系的建立;在辅导初期，赞赏可以强化案主参与辅导的动机;在辅导中后期，赞赏可让案主明白自己正向正确的目标前进;在辅导中后期，赞赏可以强化案主的信心;
在辅导中后期，赞赏可以促进维持辅导效果。赞赏需要有真实内容，有时会增加案主压力。
第7题：
正强化的因素有()
A、表扬
B、赞赏
C、增加工资
D、奖金
E、分配干有意义的工作
第8题：
以下属于正强化形式的是()。
A、表扬
B、批评
C、赞赏
D、惩罚
E、晋升
第9题：
属于对婴儿行为评价的正确方法是（）
A.不予评价
B.批评、打骂
C.不论对错都表扬
D.适当的肯定、赞赏
第10题：
属于对婴儿行为评价的正确方法是（）