领导人如何说（）。
第1题：
第2题：
为什么佛说了一生的法，反而说从未说法呢？
第3题：
A.我没有写字，只说了个笑话。
B.他这个人很聪明，一说就明白。
C.他爸也就说了他一句。
D.他那一番话也不知道说谁呢?
第4题：
为什么说“调研学生、了解学生”是教师教学能力的核心？
第5题：
尽可能多的说出有关“砖头”的用途，这属于何种思维训练（）
第6题：
为什么说语言是思维工具？
语言和思维形影相随，不能分离。思维活动，尤其是抽象思维活动，必须借助于语言，不能离开语言而单独进行。语言也是认识成果的储存场所，思维的成果需要语言表达出来。思维离不开语言，必须在语言材料的基础上进行。没有语言，没有句子，概念也就无所依托，推理进程难以进行，思维也就不存在了。如果没有语言，思维活动不能进行，思维成果也无从表达。
略
第7题：
为什么说群众最可敬，群众最可爱，群众最可怜，群众最可畏？
第8题：
A、创造性思维
B、发散思维
C、集中思维
D、逆向思维
第9题：
一位学生能征很短的时间内说出砖头的许多用途，表明他发散思维中哪一部分较强（）
第10题：
边沁是如何看待政府作用的？为什么说功利思想是他政治思想的基础？