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培养个体良好的行为习惯是（）

题目

培养个体良好的行为习惯是（）

  • A、德育
  • B、智育
  • C、体育
  • D、美育
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第1题：

最益于培养儿童良好行为习惯的方法是（　）。


答案：B
解析：
行动操作法益于儿童亲身体验，内化行为规则。

第2题：

《幼儿园工作规程》规定，幼儿园的品德教育应以()为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

A.情感教育
B.培养良好行为习惯
C.思想教育
D.情感教育和培养良好行为习惯

答案：D
解析：
《幼儿园工作规程》第二十六条规定，幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

第3题：

如何培养学生良好的道德行为习惯?


正确答案：
要使学生通过有意的练习有效地形成道德行为习惯，应当注意：
(1)使学生了解有关行为的社会意义和产生自愿联系的意向。
(2)创设按规定的方式自律行动的条件。
(3)依靠集体舆论或其他教育措施，防止练习中出现不耐烦和偏离目标的现象。
(4)克服不良习惯。

第4题：

个体职业成熟阶段的职业指导目标是（）

  • A、引导个体选择好职业角色榜样，培养良好行为习惯和生活技能
  • B、培养职业兴趣、澄清职业观念等
  • C、协助个体达成自我认识与决策的具体目标
  • D、协助个人增进职业适应与现实职业成就目标

正确答案:D

第5题：

联系实际，谈谈如何培养学生良好的行为习惯？


正确答案:注重学生的道德行为训练
（1）道德行为的过程
道德行为的过程包括3个基本环节：确定目的和形成动机、实际的行动、行动后的效果和评价。
（2）道德行为方式的掌握
（3）道德行为习惯的培养
道德行为习惯是指稳定的、经常的在一定情境下自然而然出现的道德行为方式。
I.使学生了解有关行为的社会意义，产生自愿练习的愿望
Ii.创设重复良好行为的情境，避免重复不良行为的机会
Iii.提供道德行为练习与实践的榜样，让学生进行模仿
Iv.让学生学会对自己的道德行为进行反思和评价
V.注意矫正不良的行为习惯

第6题：

如何引导学生培养良好的行为习惯?


答案：
解析：
个人的很多行为习惯往往形成于幼儿时期,所以作为幼儿教师应当注重学生良好行为习惯的培养。 在工作中尽可能地寻找幼儿的闪光点,给予他们及时的鼓励。具体做法可以是多表扬、少批评;在课堂上表扬,在办公室批评。每天坚持评测幼儿的一些生活行为,如卫生,只要幼儿稍有改变就及时表扬,使他们感觉到老师的信任,久而久之,小毛病得到了纠正,良好的行为习惯随之养成。

第7题：

教师忽视幼儿（），单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。

  • A、学习品质培养
  • B、健康习惯培养
  • C、良好行为习惯培养

正确答案:A

第8题：

小学儿童应注意的主要心理卫生问题是（ ）。

A．学会学习

B．组织多种形式的游戏

C．培养良好的生活行为习惯

D．培养良好的品行


正确答案：AD

第9题：

培养自己良好的行为习惯是职业道德修养的前提。


正确答案:错误

第10题：

提升网络个体的道德自律（）

  • A、提高道德认识水平
  • B、培养和增强道德情感
  • C、锻炼和培养道德意志
  • D、培养和确立坚定的道德信念
  • E、培养良好的道德行为习惯

正确答案:A,B,C,D

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