个体情绪和情感处于极度疲劳状态，有效的身心资源过度透支，做事情没有兴趣和激情，属于哪一种职业倦怠？（）
第1题：
第2题：
教师职业倦怠的构成指标包括（）
第3题：
A、工作倦怠
B、工作成就感降低
C、工作焦虑
D、情感衰竭
第4题：
将服务对象作为“物”，而非当成“人”看待，属于哪一种职业倦怠？（）
第5题：
（）是指一种过度的付出感以及情感资源的耗竭感，被视为职业倦怠感的核心成分，并且也是最明显的症状表现。
第6题：
职业倦怠的内涵主要包括（）
第7题：
职业倦怠的核心纬度是（）
第8题：
A.去人性化
B.个人成就感低
C.情绪耗竭
D.缺乏工作动机
第9题：
在以人为服务对象的职业领域中，个体的一种情感耗竭、去人格化和个人成就感降低的症状就是职业倦怠。
第10题：
职业倦怠指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。