对
错
第1题:
A.情绪耗竭
B.神经衰弱
C.去个性化
D.个人成就感低落
第2题:
教师对教学工作采取冷漠的态度,在自身与工作对象间保持距离.这是教师职业倦怠的( )特征。
A.挫折感
B.耗竭感
C.去个性化
D.低个人成就感
第3题:
A.情感衰竭
B.去人性化关系
C.个人成就感丧失
D.抑郁症状
第4题:
教师职业倦怠的构成指标包括()
第5题:
Maslach提出职业倦怠的三个维度是()。
第6题:
A.情绪耗竭
B.心不在焉
C.去个性化
D.低成就感
第7题:
个体情绪和情感处于极度疲劳状态,有效的身心资源过度透支,做事情没有兴趣和激情,属于哪一种职业倦怠?()
第8题:
A.去人格化
B.精神疲惫
C.情感衰竭
D.无力感或低个人成就感
第9题:
职业倦怠的内涵主要包括()
第10题:
职业倦怠的核心纬度是()