下列关于学习与知识的说法中,正确的是()。

题目

下列关于学习与知识的说法中,正确的是()。

  • A、学习的目的主要是掌握未来的知识和技能
  • B、知识是概念化和理性化的事物
  • C、知识以语言、符号、图像等形式存在
  • D、知识涉及的范围和内容都很广泛
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第1题:

关于知识应用与学习迁移的关系,下面说法正确的是( )。

A.在知识的应用中都存在着迁移

B.在知识的应用中可能存在着迁移

C.知识的应用与迁移没有关系

D.迁移就是知识的应用


正确答案:A
在知识的应用过程中都存在着迁移,因为已经掌握的知识技能在新的情境中的运用就是迁移。但是迁移并不都是知识的应用,知识的应用主要是一种顺向的、正迁移过程,负迁移就不是知识的应用。

第2题:

下列选项中对学习螺旋模型中的IF(如何用?)解释正确的是:( )

A.激发学习动机

B.讲解知识内容

C.提示知识应用场景

D.讲解知识应用要点


参考答案:C

第3题:

关于智育,下列正确的说法是( )。

A.智育就是对学生进行知识教育

B.学生学习成绩差与智力水平密切相关

C.教师的主要任务是提高学生学习成绩,发展学生的智力

D.每个学生有各自的天赋和潜力,应该区别对待


正确答案:D

第4题:

下列关于“先行组织者”的说法中,不正确的是()。

A.先于学习任务本身呈现
B.与新旧知识均有关联
C.概括和包容水平低于将要学习的材料
D.可以促进知识的学习和保持

答案:C
解析:
“先行组织者”是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平,并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来,设计“组织者”的目的是为新的学习任务提供观念上的固定点,增加新旧知识之间的可辨别性。

第5题:

关于教育技术,下列说法不正确的是()。

A.为学生的主动、探究、协作学习服务

B.创建相应的学习环境成为技术应用的核心

C.仅仅是教师传递知识的工具

D.是学生学习的工具


参考答案:C

第6题:

关于知识与能力的关系中说法不正确的有()。

A、 知识与能力都是成功地完成活动的心理因素

B、 知识与能力属于相同的范畴

C、 知识的掌握与能力的发展是同步的

D、 知识与能力既有区别,也有联系


参考答案:B、C

第7题:

下列关于重大危险源辨识知识的说法中,不正确的是( )。


正确答案:C

第8题:

对于从业人员来说,关于学习的正确说法是( )。

A.学习技能就够了,没有必要强调知识的学习

B.既要向同行学习,也要向行业以外的人学习

C.学就学先进。比自己水平低、能力差的人不值得学习

D.知识不都是有用的,不必学习与工作无关的知识


正确答案:B

第9题:

关于知识应用与学习迁移的关系,下列说法正确的是( )。

A.在知识的应用中都存在迁移
B.在知识的应用中可能存在着迁移
C.知识的应用与迁移没有关系
D.迁移就是知识的运用

答案:A
解析:
在知识的应用过程中都存在着迁移,因为已经掌握的知识技能在新的情境中的运用就是迁移,但是迁移并不都是知识的应用,知识的应用主要是一种顺向的、正迁移过程,负迁移不是知识的应用。

第10题:

下列关于自主学习型教学软件的说法,正确的是()。

  • A、注重知识的传授
  • B、将教学过程分解为大的教学单元
  • C、交互性不强
  • D、可以完全代替教师

正确答案:A

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