问题：单选题少年期的主要特点是（ ）。A 身体迅速发育B 心理迅速成长C 身心发展不平衡D 进入第二加速期
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问题：问答题婴儿动作发展的特点是什么？
问题：单选题皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段，其中2～7岁属于（ ）。A 感知运动阶段B 前运算思维阶段C 具体运算思维阶段D 形式运算阶段
问题：单选题吉布森所做的视崖实验有力地表明2个月的婴儿已经具有（ ）。A 方位知觉B 深度知觉C 距离知觉D 图形知觉
问题：单选题幼儿的思维形式是以（ ）为主。A 直觉行动思维B 具体形象思维C 抽象概括思维D 创造思维
问题：单选题积极词汇指的是（ ）。A 意义积极的词B 意义不积极的词C 儿童理解却不能正确使用的词汇D 儿童既能掌握又能理解的词汇
问题：单选题父母对儿童控制的三种阶段模式依次为（ ）。A 共同控制、父母控制、儿童控制B 父母控制、儿童控制、共同控制C 儿童控制、父母控制、共同控制D 父母控制、共同控制、儿童控制
问题：单选题在同一评价时间内，对不同年龄的学生进行研究，比较各个年龄的学生在所观察或实验的某种心理活动上的差异，作为这种心理活动发展变化的依据，这种研究设计称为（ ）。A 横断研究设计B 纵向研究设计C 聚合式交叉设计D 前后测设计
问题：单选题儿童认为规则是不可变的，是由权威给予的，不理解规则可以经过集体协商改变，这说明儿童属于（ ）。A 前道德判断阶段B 他律道德阶段C 自律道德阶段D 以上答案都不正确
问题：单选题成年初期的年龄阶段为（ ）。A 18、19～35岁B 35～60岁C 60岁以后D 30～50
问题：单选题小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（ ）。A 感知动作水平、前运算水平、具体运算水平B 表象水平、形象水平、抽象水平C 直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平D 直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
问题：问答题比较皮亚杰的发展观与维果斯基的发展观的异同。
问题：单选题成年晚期个体的智力发展（ ）。A 不再衰退B 流体智力仍然在继续发展C 有所减退，但并不是全部减退D 全面减退
问题：单选题幼儿记忆的主要特点是（ ）。A 有意识记为主，无意识记活跃B 无意识记为主，有意识记迅速发展C 有意识记和无意识记都是主要识记方式D 有意识记和无意识记都发展不快
问题：单选题高中生抽象逻辑思维趋于成熟，这意味着（ ）。A 从高一开始即已完成经验型思维向理论型思维的转化B 个体思维水平和类型的差异稳定了C 高中生思维发展的可塑性增大D 各种思维成分变化加剧
问题：问答题简述幼儿大脑的发展。
问题：单选题更年期是指（ ）。A 个体在中年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期B 个体在老年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期C 个体由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期D 仅指女性更年期
问题：单选题内部言语是从（ ）开始产生的。A 婴儿期B 幼儿期C 童年期D 少年期
