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选定基本议题、选定参加者、确定会议时间和场所，是属于头脑风暴创新法的（）阶段。A、筹备阶段B、准备阶段C、头脑风暴阶段D、评价选择阶段

题目

选定基本议题、选定参加者、确定会议时间和场所，是属于头脑风暴创新法的（）阶段。

  • A、筹备阶段
  • B、准备阶段
  • C、头脑风暴阶段
  • D、评价选择阶段
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第1题：

在头脑风暴法的准备阶段，会议时间以（ ）为宜。
A.半小时 B. —小时 C. 一个半小时 D.两小时


答案：B
解析：
头脑风暴法的准备阶段，会议时间以一小时为宜，不要超过两小时。时间过长，与会人员会疲倦，少有创意，同时也会失去兴趣。

第2题：

头脑风暴法的操作程序包括：①明确问题；②准备阶段；③热身阶段；④畅谈阶段；⑤解决问题；⑥记录参加者的思想。排序正确的是（ ）。

A.②①④⑤⑥③
B.②①③⑤⑥④
C.②③①⑥④⑤
D.①②③④⑤⑥

答案：C
解析：
头脑风暴法的操作程序1．准备阶段。
2．热身阶段。
3．明确问题。
4．记录参加者的思想。
5．畅谈阶段。
6．解决问题。

第3题：

在头脑风暴法的准备阶段，会议时间以( )为宜。

A．半小时

B．一小时

C．一个半小时

D．两小时


正确答案：B
解析：头脑风暴法的准备阶段，会议时间以一小时为宜，不要超过两小时。时间过长，与会人员会疲倦，少有创意，同时也会失去兴趣。

第4题：

（）培训是最基本的培训方式，分三个阶段：准各阶段、实施阶段和考试考核阶段。

A案例教学

B角色扮演

C头脑风暴

D课堂培训


D
略

第5题：

头脑风暴法的操作程序包括()。

A:准备阶段
B:热身阶段
C:明确问题
D:记录参加者的思想
E:畅谈阶段并解决问题

答案：A,B,C,D,E
解析：
头脑风暴法的操作程序：①准备阶段。5～10人为宜，教师应事先研究所议问题，弄清问题实质，找到问题关键，设定解决问题所要达到的目标。提前通知与会者，让大家做好准备。②热身阶段。营造一种自由、宽松的讨论环境。③明确问题。主持人简要地介绍有待解决的问题。④记录参加者的思想。主要是一些创新性的思想。⑤畅谈阶段。畅谈是头脑风暴法的创意阶段。⑥解决问题。从讨论后形成的诸多方案中选出1～3个最佳方案。

第6题：

头脑风暴法的应用步骤可分为三个阶段，这三个阶段是（ ）。
A.准备阶段 B.引发和产生创造思维的阶段
C.整理阶段 D.调查阶段
E.总结阶段


答案：A,B,C
解析：
头脑风暴法的应用步骤可分为：①准备阶段。包括准备会场，安排时间，确定会议组织者，明确会议议题和目的，准备必要的工具；②引发和产生创造思维的阶段。质量管理的领导者、推进者，应熟悉并重温头脑风暴的意义、精神实质和做法，组织与会者讨论、产生创意思维；③整理阶段。将每个人的观点重述一遍，使每个成员都知道全部观点的内容。去掉重复、无关的观点，对各种见解进行评价、论证，最后进行集思广益，按问题进行归纳。

第7题：

头脑风暴法的操作程序包括（ ）。

A.准备阶段
B.热身阶段
C.明确问题
D.记录参加者的思想
E.畅谈阶段并解决问题

答案：A,B,C,D,E
解析：
头脑风暴法的操作程序为：（1）准备阶段。（2）热身阶段。（3）明确问题。（4）记录参加者的思想。（5）畅谈阶段。（6）解决问题。

第8题：

关于头脑风暴法的说法错误的有( )。

A．头脑风暴会议结束时对观点做出决断

B．用于识别可能的问题解决办法和潜在的质量改进机会

C．产生阶段的目标是产生尽可能多的观点

D．产生阶段、澄清阶段是其两个阶段


正确答案：A
解析：决断不在结束时才做出。

第9题：

头脑风暴法（　　）的目的是创造一种自由、宽松、祥和的氛围。

A.准备阶段
B.热身阶段
C.畅谈阶段
D.解决问题阶段

答案：B
解析：
头脑风暴法的操作程序是准备阶段、热身阶段、明确问题、记录参加者的思想、畅谈阶段和解决问题，热身阶段的目的是创造一种自由、宽松、祥和的氛围，使大家得以放松，进入一种无拘无束的状态。

第10题：

头脑风暴法包括收集意见和对意见进行评价两个阶段的5个过程，下列不属于该5个过程的是（）。

  • A、人员选择
  • B、明确中心议题，并醒目标注
  • C、轮流发言但无须记录
  • D、对意见进行评价

正确答案:C

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