（）是提高创造智慧的起点，是引发创新思维的“闸门”。
第1题：
A.有能力鼓励团队向其他团队学习
B.需要通过集体智慧解决复杂问题
C.需要创新和协同
D.有能力刺激团队向其他团队学习
第2题：
（）是提高创造智慧的起点，是引发创新思维的“闸门”，闸门一旦开启，人的潜能就会如泉水般涌出。
第3题：
下列属于创造性思维特点是()
A、自主性
B、学习性
C、思考性
D、流畅性
第4题：
能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是（）。
第5题：
创新学习是一种以（）为基础，采取（），积极追求创造性成果的学习。
第6题：
A.学习迁移
B.学会学习
C.创造性
D.发散思维
第7题：
主张由学习者自己发现问题和解决问题的学习方式称为（）。
第8题：
在基础教育课程中，增设了“综合实践活动”板块，研究性学习是该板块中的一个重要组成部分，它综合了（ ）的优势，对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。 A．自主学习和接受学习 B．自主学习和协作学习 C．接受学习和协作学习 D．掌握学习和接受学习
第9题：
创造性学习来自创造性活动的学习动机，追求的是创造性学习目标。
第10题：
关于自主学习，下列哪些表述是正确的？（）