从教育能力上看,班主任应具备()

题目

从教育能力上看,班主任应具备()

  • A、积极乐观、友善的态度
  • B、组织管理和心理咨询能力
  • C、教学能力和语言表达能力
  • D、人际交往、协调能力
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相似问题和答案

第1题:

家长教育子女应具备哪些能力?


正确答案:第一,首先要有了解子女的能力第;二,要有分析问题的能力;第三,要有处理和解决问题的能力。

第2题:

(),全人类构成了一个庞大的合作体系,个体能力的有限性是合作最初的动力。

A、从宏观上看

B、从微观上看

C、从个体层面看

D、从局部看


正确答案:A

第3题:

教育能力是指班主任为成功地进行教育活动必须具备的能力。包括组织能力,语言表达能力,( )和实际操作能力。

A.独立创造能力

B.

C.学习能力

D.写作能力


参考答案:A

第4题:

从形式上看,教育经过了从非形式教育到()教育,再到()的教育的过程。


正确答案:形式;制度

第5题:

从集团总部的管控能力上看,集团总部要发挥其基本职能,成为母子公司及其协作企业的五大中心,它还必须具备哪种能力?


答案:
解析:
(1)实现持续增长能力。实现持续增长能力是指能够实施集团战略管理、技术研发、生产制造以及市场运作的能力。具体包括:科学制定和实施集团发展战略和产业规划的能力;保障集团的成长发育与运营的能力;能够进行系统分析,善于把握机遇,面对挑战等能力。 (2)掌握关键核心资产的能力。关键核心资产包括有形资产和无形资产。掌握关键核心资产的能力包括保证和实现集团总部的资本高效率运营的能力、充分发挥集团所拥有的技术专利和品牌价值的能力以及培养融资关系、把握融资机会和统一协调资金的能力。
(3)维系关键关系的能力。关键关系包括合作伙伴的关系,企业与政府的关系,企业与消费者等多层次、多类型的关系。维系关键关系的能力就是能够有效确立、保持和发展高层公共关系、地方政府关系、战略联盟关系,企业与社会公众、与消费者以及合作伙伴之间等关系的能力,它是集团总部不断发展的前提和基础。
(4)高效利用集团资源的能力。即能够充分开发和利用集团资源,实现集团资源合理和高效的配置,实现集团资源价值的保值和增值,以获取效益最大化的能力。

第6题:

(),教学媒体的应用方式灵活多变;既可以用于学校的教学活动,又可以用于学校的教育教学管理,适用范围非常广泛,将大大改进学校教学条件和学习环境,推动学校教育改

革和素质教育的进行。

A.从微观上看

B.从中观上看

C.从宏观上看

D.从性质上看


参考答案B

第7题:

从职业道德的角度看,廉洁自律实际上是要求国家公务员应具备( )。

A.为纳税人服务的意识

B.较强的行政能力

C.行政良心

D.敬业精神


正确答案:C
廉洁自律要求国家公务员公私分明,不以权谋私,不取不义之财。这实际上是要求国家公务员要具备行政良心。本题选C。

第8题:

从法学角度看,域名应具备哪些特征?


参考答案:无形性、排他性、认可性、地域性

第9题:

从形式上看,教育经过了从非形式化教育,到形式化教育,再到()教育的演变历程。


正确答案:制度化

第10题:

关于事业单位人员培训的下列说法,错误的是()

  • A、从目的来看,是提高素质和工作能力
  • B、从内容上看,突出实用性
  • C、从性质上看,它是一种继续教育
  • D、从形式上看,定单一,不够灵活

正确答案:D